小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鼠婦生活的場所都比較潮濕，在干燥的地方基本找不到鼠婦，難道是鼠婦喜歡生活在潮濕的環(huán)境中嗎？小明和幾位喜歡參與課外探究活動的同學(xué)懷著濃厚的興趣對此進行了探究：
（1）提出問題：

土壤濕度對鼠婦的生活有影響嗎

土壤濕度對鼠婦的生活有影響嗎

？
（2）作出假設(shè)：

土壤濕度對鼠婦的生活有（沒有）影響

土壤濕度對鼠婦的生活有（沒有）影響

。
（3）方案：在鐵盤一側(cè)放上濕土，另一側(cè)放上干土，蓋上一層玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是

土壤濕度（水分）

土壤濕度（水分）

。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？

不能

不能

。為什么？

數(shù)量太少，存在偶然性

數(shù)量太少，存在偶然性

。
（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：統(tǒng)計并計算全班的平均值，從中得出的實驗結(jié)論是土壤濕度對鼠婦的生活有影響。為什么要計算平均值？

減少誤差

減少誤差

。
（5）實驗后，你怎樣處理這些鼠婦？

放回到適宜鼠婦生長的自然環(huán)境中

放回到適宜鼠婦生長的自然環(huán)境中

。
（6）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都

相同

相同

的實驗，叫做對照實驗。
（7）如果探究“光對鼠婦生活的影響”，則實驗的變量是

光

光

，在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供

明亮

明亮

和

黑暗

黑暗

兩種環(huán)境，以便對照。在通過實驗進行探究的過程中，控制

變量

變量

和設(shè)置

對照

對照

都是非常重要的。