如圖1是課本上探究分子運動的實驗，但是在實驗結束揭開大燒杯時，同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味，該氣體是氨氣，氨氣是一種有毒氣體，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖2，并進行如下操作：
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1-2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是與B、C中的酚酞溶液做對照或者對比對照或者對比。
（2）進行b操作時觀察到的實驗現象是：B試管中的溶液慢慢慢慢（選填“很快”或“慢慢”，下同）變成紅色，C試管中的溶液很快很快變成紅色。
（3）由此可以得到的實驗結論：①濃氨水顯堿性濃氨水顯堿性；②分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈。
（4）對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點：
①能夠防止氨氣氨氣擴散到空氣中，污染大氣；
②能夠得出在不同溫度溫度下分子運動的劇烈程度的差異。
【考點】化學實驗方案設計與評價；分子的定義與分子的特性．
【答案】對照或者對比；慢慢；很快；濃氨水顯堿性；分子在不斷運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；氨氣；溫度
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：43引用：4難度：0.6
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