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請(qǐng)你利用下列裝置對(duì)O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究。
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(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
A
A
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取CO2,該反應(yīng)的方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
。收集CO2不選用裝置D的原因用是
二氧化碳的密度大于空氣
二氧化碳的密度大于空氣
。
(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B用濃鹽酸和二氧化錳制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)
X+C2↑+2H2O,則X的化學(xué)式為
A
A
(填選項(xiàng))。
A.MnCl2
B.ClO2
C.MnCl4
D.HClO
(4)確定氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件
。

【答案】A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度大于空氣;A;反應(yīng)物的狀態(tài);反應(yīng)條件
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.如圖是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一些裝置。
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    (1)圖中儀器①②的名稱是:①
     
    ,②
     
    。
    (2)①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為
     
    。②檢驗(yàn)CO2收集滿的方法是
     

    (3)加熱高錳酸鉀固體可以制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
     
    (填字母),可用E裝置收集O2,說(shuō)明O2具有的性質(zhì)是
     
    。
    (4)二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體。實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸在B裝置中反應(yīng)制取NO2時(shí),分液漏斗中所盛藥品是
     
    ;若用D裝置收集NO2,氣體應(yīng)從
     
    (填字母,下同)端通入,多余NO2需用堿液吸收,三個(gè)吸收裝置中最合理的是
     
    。
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    發(fā)布:2024/12/24 10:0:46組卷:191引用:4難度:0.5
  • 2.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
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    (1)實(shí)驗(yàn)室通常用金屬鋅和稀硫酸混合制取氫氣,同時(shí)生成硫酸鋅(ZnSO4)。試回答:
    ①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
     
    。
    ②制得氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖中的
     
    (填序號(hào))。若用C裝置收集氫氣,進(jìn)氣口應(yīng)為
     
    (填“a”或“b”)。確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí),下列因素中不需要考慮的是
     
    (選填字母序號(hào))。
    A.藥品容易獲得,能生成所要制取的氣體
    B.反應(yīng)條件易于控制,反應(yīng)速率適中
    C.操作簡(jiǎn)便易行,安全可靠,節(jié)能環(huán)保
    D.所要制取氣體的顏色和氣味
    (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用以下藥品①塊狀石灰石②碳酸鈉粉末③稀鹽酸④稀硫酸中的
     
    (填序號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ?,F(xiàn)有大理石粉末和稀硫酸,你認(rèn)為
     
    (填“能”或“否”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。
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    (3)圖二中E是小組同學(xué)組裝的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    ;E中能方便加入液體藥品的儀器的名稱是
     
    。為了解裝置具有該優(yōu)點(diǎn)的原因,他們?cè)谘b置E中連接壓強(qiáng)傳感器(如圖F),從而測(cè)定實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化的情況(如圖G)。下列說(shuō)法正確的是
     
    (填序號(hào),雙選)。
    Ⅰ、ab段試管中液面逐漸上升
    Ⅱ、bc段石灰石與稀鹽酸脫離接觸
    Ⅲ、c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾

    發(fā)布:2024/12/24 12:0:2組卷:75引用:4難度:0.5
  • 3.氣體的制取是初中化學(xué)的重要內(nèi)容,根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題:
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    (1)寫出用C裝置制氧氣的化學(xué)方程式
     
    ;使用裝置D收集氧氣時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口
     
    (選填“a”或“b”)通入。
    (2)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為
     
    。圖一中,與裝置A相比,選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是
     
    。
    (3)將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置,觀察到試紙I不變色而試紙Ⅱ變紅,飽和澄清石灰水變渾濁,據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是
     
    ;若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出,但新制的飽和澄清石灰水未變渾濁,可能原因是
     

    發(fā)布:2024/12/24 10:0:46組卷:43引用:3難度:0.5
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