某?;瘜W(xué)研究性小組,利用下列提供的實(shí)驗(yàn)裝置和試劑對某種燃煤所含元素進(jìn)行定性和定量檢測,試回答:
(1)將燃煤充分燃燒,產(chǎn)生氣體經(jīng)化學(xué)分析主要含有CO2、H2O、SO2、N2四種氣體,則該燃煤一定含有的元素為C、H、S、NC、H、S、N
(2)稱取該燃煤樣品Wg,通入純氧使其充分燃燒,檢測該燃煤中所含上述元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①指出上述裝置中B、C、D、E的作用B干燥氣體干燥氣體 C吸收SO2吸收SO2 D檢驗(yàn)SO2是否完全被吸收檢驗(yàn)SO2是否完全被吸收 E吸收CO2吸收CO2
為了測得相應(yīng)數(shù)據(jù),進(jìn)行如下操作(忽略CO2在C、D中的溶解)
a.實(shí)驗(yàn)前用托盤天平稱得B、C、D、E的質(zhì)量分別為W1、W2、W3、W4
b.實(shí)驗(yàn)完成后稱得B、C、D、E的質(zhì)量分別為m1、m2、m3、m4
c.通過正確實(shí)驗(yàn)操作,用F裝置測得收集氣體體積為V L
②為了準(zhǔn)確測量F中收集到的氣體體積,正確的實(shí)驗(yàn)操作是將氣體冷卻到原來的溫度讀數(shù)時(shí),使F裝置中瓶中管內(nèi)液面與量筒中水面相平,讀數(shù)時(shí)視線與凹液面相平將氣體冷卻到原來的溫度讀數(shù)時(shí),使F裝置中瓶中管內(nèi)液面與量筒中水面相平,讀數(shù)時(shí)視線與凹液面相平
③測定燃煤中的硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),當(dāng)觀察到溴水不完全褪色,品紅不褪色時(shí),燃煤中含硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為m2-w22w×100%m2-w22w×100%
當(dāng)觀察到溴水褪色,品紅無色時(shí)溴水褪色,品紅無色時(shí)現(xiàn)象時(shí),則無法測定燃煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【考點(diǎn)】探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量.
【答案】C、H、S、N;干燥氣體;吸收SO2;檢驗(yàn)SO2是否完全被吸收;吸收CO2;將氣體冷卻到原來的溫度讀數(shù)時(shí),使F裝置中瓶中管內(nèi)液面與量筒中水面相平,讀數(shù)時(shí)視線與凹液面相平;×100%;溴水褪色,品紅無色時(shí)
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:21引用:1難度:0.3
相似題
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1.某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分.該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
【提出猜想】
猜想1:
猜想2:
猜想3:氣體為CO2和SO2的混合氣體。
為了驗(yàn)證猜想,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究.
【實(shí)驗(yàn)探究】該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則;
(1)B中應(yīng)該裝
A.氫氧化鈉溶液 B.酸性高錳酸鉀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.飽和碳酸氫鈉
(2)A中品紅溶液的作用是
(3)D中澄清石灰水的作用是
通過該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
①A中品紅溶液褪色 ②C中品紅溶液不褪色 ③D中澄清石灰水變渾濁
【得出結(jié)論】
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體為發(fā)布:2024/12/30 7:0:1組卷:5引用:4難度:0.1 -
2.煤氣化是有效利用化石能源手段之一,有關(guān)反應(yīng)如下:
①C+H2OCO+H2 ②CO+H2O高溫CO2+H2一定條件
獲得的氣體稱為水煤氣。某研究性學(xué)習(xí)小組為探究氣體的成分進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)]使水蒸氣通過灼熱的焦炭,收集反應(yīng)后流出的氣體。
[提出假設(shè)]對氣體的成分提出了三種假設(shè)。
假設(shè)1:該氣體是 CO、H2。
假設(shè)2:該氣體是 CO、H2、H2O。
(1)假設(shè)3:
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)]
他們擬用下圖中提供的儀器,選擇必要的試劑,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述假設(shè)(加熱裝置和導(dǎo)管等在圖中略去,實(shí)驗(yàn)前裝置內(nèi)部的空氣已經(jīng)排盡)。
(2)按氣流從左至右連接各儀器,用題中小寫字母表示接口的連接順序(儀器可重復(fù)使用):
混合氣→dc→
(3)儀器A中需加入試劑的是
(4)儀器B中需加入試劑的名稱是
[思考與交流]
(5)本實(shí)驗(yàn)的尾氣需要處理,處理的方法為
(6)某同學(xué)認(rèn)為增加焦炭的量可以提高化學(xué)反應(yīng)①的速率,你是否同意他的說法,并簡述理由發(fā)布:2024/12/30 14:0:1組卷:28引用:4難度:0.5 -
3.為探究礦石樣品X(僅含兩種元素)的組成和性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如圖實(shí)驗(yàn):
請回答:
(1)X含有的元素
(2)X的化學(xué)式
(3)紅褐色沉淀C是
(4)氣體D通入足量H2O2中發(fā)生反應(yīng)①的化學(xué)方程式發(fā)布:2024/12/30 14:30:1組卷:13引用:3難度:0.7
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