中華文化在幾千年的歷史演進中，都曾留下豐富的精神寶藏，等待我們在國學典籍中去全面發(fā)掘。我們炎黃子孫對中華文化應有堅強的信心，去堅守、創(chuàng)新、煥發(fā)生機。結合所學探究回答下列問題：
[探究一]精彩紛呈的藝術
唐朝時期，書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟和雕刻等方面的藝術創(chuàng)作成就斐然，部分如下：

（1）按照不同的標準，文物有多種分類。如按照材質，可分為金屬、非金屬、紙質等。仔細觀察上組圖片所示文物，你還可以從哪些角度（方面）對他們進行分類。從組圖中任選一幅作品加以介紹（提示：從作者、作品名稱及主要內容、作品特點等角度介紹）。
[探究二]領先世界的科技

英國哲學家培根曾說：“活字印刷術、火藥和指南針這三大發(fā)明首先在文學方面，其次在戰(zhàn)爭方面，第三在航海方面，改變了整個世界許多事物的面貌和狀態(tài)，并由此產生無數變化，以致似乎沒有任何帝國、任何派別、任何星球，能比這些技術發(fā)明對人類事務產生更大的動力和影響?！?/td>

（2）泥字活版的發(fā)明者是誰？有何優(yōu)點？根據培根的評述，歸納三大發(fā)明的影響。
[探究三]光耀千古的文藝

各朝代主要文學藝術形式	著名代表人物或作品
唐詩	李白、杜甫、白居易
宋詞	北宋：蘇軾、李清照，南宋：辛棄疾
元曲	關漢卿《竇娥冤》
明清戲劇	昆曲、京劇
明清小說	《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》

（3）結合表格內容，提煉個人觀點，并用表格中任意兩個朝代各一例史實加以說明。要求：觀點正確，史實準確，論證充分。