小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗時，她找來質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實(shí)驗：
（1）實(shí)驗中應(yīng)水平水平勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實(shí)驗，可以得出摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度接觸面的粗糙程度有關(guān)。
（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)。她的結(jié)論是錯誤錯誤的（選填“正確”或“錯誤”），理由是沒有控制壓力保持不變沒有控制壓力保持不變。
（3）在實(shí)驗中若把木板換成海綿，會發(fā)現(xiàn)乙乙（選填“甲”、“乙”或“丙”）圖做法中海綿凹陷得最深，說明在受力面積一定時，壓力作用效果與壓力大小壓力大小有關(guān)。
【考點(diǎn)】探究影響滑動摩擦力大小的因素的實(shí)驗．
【答案】水平；接觸面的粗糙程度；錯誤；沒有控制壓力保持不變；乙；壓力大小
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：1262引用：55難度：0.5
相似題
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1．如圖所示，在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗中：
（1）實(shí)驗中測量滑動摩擦力大小的原理是 。
（2）甲、丙兩圖是為了研究滑動摩擦力大小與 的關(guān)系，實(shí)驗中采用的研究方法是 。
（3）根據(jù)甲、乙兩圖可得結(jié)論是：。
（4）小華同學(xué)將甲圖測量摩擦力大小裝置改為丁圖裝置的好處是：。發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：533引用：6難度：0.6 -
2．實(shí)驗小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗。
（1）如圖甲，沿水平方向 拉動木塊測出滑動摩擦力大小。
（2）在木塊上添加砝碼，重復(fù)（1），發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)變大，說明滑動摩擦力的大小與 有關(guān)；在長木板上分別鋪上毛巾和棉布，進(jìn)行對照實(shí)驗，這是為了探究滑動摩擦力的大小與 的關(guān)系；
（3）圖甲中，增大拉力使木塊加速運(yùn)動，木塊受到的滑動摩擦力大小將 ；
（4）實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)不易穩(wěn)定，改用如圖乙的裝置水平拉動長木板，結(jié)果發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)仍然不夠穩(wěn)定，可能的原因是 。發(fā)布：2024/12/24 7:30:2組卷：1062引用：6難度：0.6 -
3．如圖所示，這是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗情形。
（1）如圖1所示，用彈簧測力計水平拉動木塊A應(yīng)使木塊A沿水平桌面做 運(yùn)動，此時彈簧測力計的示數(shù)等于木塊A所受滑動摩擦力的大小，其依據(jù)是 。
（2）如圖2所示，在木塊A上疊放木塊B，與圖1進(jìn)行對比，可探究滑動摩擦力的大小與 之間的關(guān)系；圖2中木塊A所受滑動摩擦力比圖1中木塊A所受滑動摩擦力 （選填“大”、“小”或“一樣”）。
（3）如圖3所示，在木塊A下墊上兩個輕質(zhì)滾輪，與圖1比較，彈簧測力計的示數(shù)會 （選填“增大”或“減小”）。
（4）在圖1實(shí)驗的基礎(chǔ)上，將木塊B直接放在水平桌面上按圖1中方式進(jìn)行實(shí)驗用來探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，這樣操作是否可行？并說明理由。 。發(fā)布：2024/12/24 7:0:1組卷：37引用：2難度：0.5