(一)甲圖是小軒同學(xué)測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。請按要求回答問題:
(1)點燃紅磷,觀察到的現(xiàn)象是 紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;
(2)發(fā)生反應(yīng)的符號表達式 P+O2點燃P2O5P+O2點燃P2O5;
(3)集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的15,可能原因是 紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾(寫一條);
(4)反應(yīng)結(jié)束后,剩余氣體主要是N2,由此可以推測N2的性質(zhì)是 難溶于水或不能燃燒或不支持燃燒難溶于水或不能燃燒或不支持燃燒(寫一條);
(5)紅磷能用于測定空氣中氧氣含量的原因 只和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體只和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體;
(6)若將紅磷改為鎂條,發(fā)現(xiàn)進入的水超過集氣瓶體積70%,可能原因是 氮氣參加了反應(yīng)氮氣參加了反應(yīng);
(7)將紅磷換成炭粉,實驗不能成功,若提前向集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液,卻可得到正確的實驗結(jié)果,請推測氫氧化鈉具有 和二氧化碳反應(yīng)的和二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)。
(二)為使實驗結(jié)果更準確,小林改用圖乙裝置進行實驗,步驟如下:
①連接儀器,檢查裝置氣密性。
②量筒內(nèi)加入100毫升水。
③在集氣瓶內(nèi)加入少量水,使瓶內(nèi)空氣體積為250毫升。
④在燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷,塞緊瓶塞,關(guān)閉止水夾,接通電源使電烙鐵發(fā)熱,點燃紅磷后,斷開電源。
⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后,打開止水夾,待量筒內(nèi)水面不再下降時,記錄量筒內(nèi)水的體積為50毫升。
根據(jù)乙圖裝置,小林測定出氧氣的體積分數(shù)為 20%20%,圖乙與圖甲相比較,其優(yōu)點是 實驗結(jié)果更準確、更環(huán)保實驗結(jié)果更準確、更環(huán)保。
點燃
點燃
1
5
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】紅磷燃燒,產(chǎn)生白煙,放熱;P+O2P2O5;紅磷不足或裝置漏氣或沒有冷卻至室溫就打開止水夾;難溶于水或不能燃燒或不支持燃燒;只和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體;氮氣參加了反應(yīng);和二氧化碳反應(yīng)的;20%;實驗結(jié)果更準確、更環(huán)保
點燃
【解答】
【點評】
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(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
【做出猜想】
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(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認識?(寫出一條即可)
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(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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