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閱讀下面的文言文,完成問題。
【甲】      夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。年與時馳,意與日去,遂成枯落,多不接世,悲守窮廬,將復(fù)何及!
(選自諸葛亮《誡子書》)【乙】      歐陽修,字永叔,廬陵人。四歲而孤,母鄭親誨之學。家貧,至以荻畫地學書。幼敏悟過人,讀書輒成誦。及加冠,嶷然有聲。一日,修得唐韓愈遺稿于廢書簏中,讀而心慕焉。苦志探賾,忘寢食,必欲并繕絕馳而追與之并,遂以文章名冠天下。
      修母嘗謂之曰:“汝父為吏,常夜燭治官書,屢廢而嘆。吾問之,則曰:‘死獄也,求其生,不得爾。’吾曰:‘生可求乎?’曰:‘求其生而不得,則死者與我皆無恨。夫常求其生,猶有死也,而世常求其死也?!淦饺战趟拥埽S么苏Z,吾耳熟焉?!毙蘼劧?sup>⑥之終身。
(《宋史?歐陽修傳》)【注】①荻:植物名,形狀像蘆葦。②嶷然有聲:很高的聲望。③簏:竹編的盛物器具。④賾:精微,深奧。⑤治:研究。⑥服:服從。
(1)解釋下列句子中加點字的意思。
①非淡泊無以
明確、堅定
明確、堅定

②悲守窮廬
窮困潦倒之人住的陋室
窮困潦倒之人住的陋室

以文章名冠天下
最終
最終

④修母謂之曰
曾經(jīng)
曾經(jīng)

(2)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
淫慢則不能勵精,險躁則不能治性。
(3)甲文中“年與時馳,意與日去”有著強烈的畫面感,請根據(jù)自己的理解,簡要賞析“馳”和“去”兩個字的表達效果。
(4)諸葛亮認為“才須學也”,請結(jié)合甲、乙兩文談?wù)勅绾巫霾拍軐W有所成。

【考點】文言翻譯
【答案】明確、堅定;窮困潦倒之人住的陋室;最終;曾經(jīng)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/30 15:0:1組卷:486引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成問題。
    【甲】      今諸生學于太學,縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦詩書,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告、求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者,非天質(zhì)之,則心不若余之專耳,豈他人之過哉?
    (節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】      師川外甥奉議:別來無一日不奉思。春風暄暖,想侍奉之余,必能屏棄人事,盡心于學。前承示諭:“自當用十年之功,養(yǎng)心探道?!泵吭亣@此語,能如是,足以追配古人。然學有要道,讀書須一言一句,自求己事,方見古人用心處,如此則不虛用功;又欲進道,須謝去外慕,乃得全功。讀書先凈室焚香,令心意不馳走,則言下理會。少年志氣方強時能如此半古之人功必倍之。甥性識穎悟,必能解此,故詳悉及之。
    (節(jié)選自黃庭堅《與徐甥師川書》)【注】①奉議:官名。
    (1)解釋下列加點的詞語。
    ①父母歲有裘葛之
     

    ②非天質(zhì)之
     

    ③每詠嘆此語,能如是
     

    (2)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.少年志氣方強時/能如此/半古之人/功必倍之
    B.少年志氣方強時/能如此/半古之/人功必倍之
    C.少年志氣方強/時能如此/半古之/人功必倍之
    D.少年志氣方強/時能如此/半古之人/功必倍之
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
    ①不必若余之手錄,假諸人而后見也。
    ②讀書先凈室焚香,令心意不馳走。
    (4)【甲】【乙】兩段選文,兩位長輩就“怎樣才能學有所成”的問題,分別給出了建議。結(jié)合選文內(nèi)容,將下面表格補充完整。
    選文 關(guān)鍵信息 學習建議 前提條件
    【甲】 業(yè)精德成
     
    熱衷于學習
    【乙】 養(yǎng)心探道 第一條建議:②
     

    第二條建議:③
     
    全身心投入學習

    發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:226引用:4難度:0.4
  • 2.閱讀【甲乙】文言文選段,完成問題。
    【甲】
          至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
          春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
    (節(jié)選自酈道元《三峽》)【乙】
          浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭,江橫玉系腰”者是也。
    (節(jié)選自周密《觀潮》)(1)請用“/”標示下面語句的語意停頓(每句標一處)。
    ①至于夏水襄陵
    ②自既望以至十八日為盛
    (2)解釋下列加點的詞語。
    王命急宣
     
    ②雖乘御風
     
    ③既漸近
     
    ④則玉雪嶺際天而來
     
    (3)下列各組語句中的加點詞,意義相同的一項是
     
    。
    A.沿溯阻 往來而不
    B.其千二百里 又何
    C.其遠出海門 今齊地千里
    D.湍綠潭 吳廣愛人
    (4)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
    ①清榮峻茂,良多趣味。
     

    ②浙江之潮,天下之偉觀也。
     

    (5)填空。
          甲段描寫三峽的夏水,正側(cè)面描寫相結(jié)合,突出其
     
     
    的特點,描寫春冬之水則緊扣其
     
    的特點,以“素湍”、“回清”、“
     
    ”的動態(tài)之美映襯“綠潭”的靜態(tài)之美,動靜相映成趣。乙段從
     
    、色、
     
    等方面進行正面描寫,由遠及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。

    發(fā)布:2024/12/27 1:30:1組卷:53引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下文回答以下各題。
    鄒忌諷齊王納諫
          鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也?!?br />      于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣?!?br />      王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
    (1)下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是
     

    A.明日徐公來,視之(同“熟”,仔細)
    B.由此觀之,王之甚矣(缺點)
    C.群臣吏民能面寡人之過者(指責)
    D.數(shù)月之后,時時而進(間或、偶然)
    (2)下對句子中,加點的“于”意義和用法與例句相同的一項是
     

    例句:客之美我者,欲有求我也
    A.戰(zhàn)勝朝廷
    B.相與步中庭
    C.所惡有甚死者
    D.萬鐘我何加焉
    (3)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
    期年之后,雖欲言,無可進者。
    (4)鄒忌將家事、國事進行類比,得出“
     
    ”(用文中的原句回答)的結(jié)論、齊王虛心納諫,在治理國家上取得了“
     
    ”(用文中的原句回答)的成果。對于這樣的成果,作者稱之為“戰(zhàn)勝于朝廷”。
    (5)閱讀下面的短文,用“/”給畫線的部分斷句。(限斷三處)
          鄒忌將已之美,徐公之美,細細詳勘,正欲于此參出微理,千古臣諂君蔽興亡關(guān)頭以閨房小語破之快哉
    (選自《古文觀止》)

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:6引用:2難度:0.5
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