一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。七年級1班的同學(xué)們以“中華民族多元一體”為主題,開展歷史學(xué)習(xí)探究活動,請按照要求完成下列任務(wù)。
【探時空—了解悠久歷史】
(1)根據(jù)中國歷史分期示意圖,寫出“?”所代表的時期。結(jié)合所學(xué)知識,概括這一時期的民族關(guān)系發(fā)展的特點(diǎn)。概括清政府鞏固“統(tǒng)一多民族國家”的主要方式。
【觀地圖—感受遼闊疆域】
(2)結(jié)合所學(xué)知識,分析圖1中唐朝政府與“A”區(qū)域往來所產(chǎn)生的歷史影響。根據(jù)圖1與圖2疆域的變化,寫出對應(yīng)區(qū)域最早歸屬中央政權(quán)管理的標(biāo)志。
【尋文脈—體會燦爛文化】
中國文學(xué)從詩經(jīng)、楚辭……到明清小說,構(gòu)成了一卷幾千年中華文化的發(fā)展史。而“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”奏出了時代藝術(shù)的最強(qiáng)音。并且超越了它們本身的意義,成為各自時代的一種藝術(shù)符號,形成一條中國文化內(nèi)在的規(guī)律性,一條內(nèi)在美的主線、美的歷程。
——百度文庫(3)依據(jù)材料說出中國文學(xué)發(fā)展的意義。結(jié)合所學(xué)知識,在“李白、杜甫、白居易”三位唐朝詩人中,選擇你最欣賞的一位向大家推薦并簡要說明理由。除文學(xué)以外,我們還可以通過哪些藝術(shù)形式去感受古代中國的燦爛文化?
(4)中國數(shù)千年的發(fā)展,涌現(xiàn)了無數(shù)優(yōu)秀的中華兒女,他們都是中華民族的脊梁,身上也彰顯了我們偉大的民族精神,請你根據(jù)自己對中華民族精神的感悟,從中概括出一種鮮明的民族精神,并從隋唐以來的中國古代歷史中,列舉出能夠彰顯這一民族精神的典型人物事跡(要求:人物.事跡不包括帝王)。
【考點(diǎn)】光耀千古的唐詩;唐朝的民族交往與交融;秦滅六國,建立秦朝;清朝的統(tǒng)治及疆域圖;冊封達(dá)賴、班禪與設(shè)置駐藏大臣;宋詞和元曲;漢通西域和絲綢之路;平定大、小和卓叛亂和設(shè)置伊犁將軍.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.1
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