法治天地
【法律認(rèn)知】
道路安全法規(guī)定:機(jī)動(dòng)車經(jīng)過人行橫道應(yīng)減速慢行,遇行人正在通過時(shí)應(yīng)停車讓行;個(gè)人信息保護(hù)法規(guī)定:任何組織、個(gè)人不得侵害自然人的個(gè)人信息權(quán)益;刑法規(guī)定:在公共場所起哄鬧事,造成公共場所秩序嚴(yán)重混亂的,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制……法律與我們的生活息息相關(guān)。
(1)結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓澗€內(nèi)容的理解。
【法律作用】
2023年4月,中共陜西省委全面依法治省委員會印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)社會主義法治文化建設(shè)的實(shí)施意見》,明確提出,到2035年基本形成與法治陜西、法治政府、法治社會相適應(yīng),與中國特色社會主義法治體系相適應(yīng)的社會主義法治文化,基本形成全社會辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環(huán)境。
(2)結(jié)合所學(xué)知識,說說我省為什么重視法治建設(shè)?
【護(hù)航成長】
某市“法治進(jìn)校園”巡講團(tuán)巡講活動(dòng)在某實(shí)驗(yàn)中學(xué)啟動(dòng)。該中學(xué)七年級決定借這次法治宣傳之“風(fēng)”,在學(xué)生中開展一次“我與法律同行”的主題探究活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生做尊法、學(xué)法、守法、用法的合格公民?,F(xiàn)邀請你一起參與。
(3)探究小組擬進(jìn)行“青少年合法權(quán)益受侵害社會調(diào)查”,請列舉兩例你身邊未成年人合法權(quán)益受侵害的現(xiàn)象。
(4)在撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí),為更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,請你在調(diào)查報(bào)告中寫出兩點(diǎn)保護(hù)未成年人的合理建議。(從家庭、學(xué)校、社會、青少年中任選兩個(gè)角度)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/11 9:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
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1.朱某因無法忍受李某不斷用手機(jī)給自己發(fā)送侮辱性短信,將李某告上法庭。法院作出判決,要求李某停止侵害,賠禮道歉,賠償損失。對這一案例,認(rèn)識正確的是( ?。?/h2>
A.發(fā)送短信會造成社會危害 B.李某的行為是犯罪行為 C.訴訟是維護(hù)自己合法權(quán)益的唯一方式 D.我國法律維護(hù)公民的合法權(quán)益 發(fā)布:2024/12/27 20:0:1組卷:5引用:4難度:0.7 -
2.法律是治理國家的重器,為我們提供文明有序的空間。下列關(guān)于法律的理解正確的有( ?。?/h2>
A.社會矛盾僅需法律調(diào)整就足夠了 B.法治是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具 C.有了法律人類就走上了依法治國的道路 D.法律與每個(gè)人如影隨形,相伴一生 發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:25引用:4難度:0.5 -
3.中華人民共和國《傳染病防治法》規(guī)定:在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的一切單位和個(gè)人,必須接受疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)傳染病的調(diào)查、檢驗(yàn)、采集樣本、隔離治療等預(yù)防控制措施,如實(shí)提供有關(guān)情況。體現(xiàn)了我國法律( ?。?/h2>
A.打擊有嚴(yán)重社會危害性的行為 B.在社會生活中具有規(guī)范作用 C.對公民的隱私進(jìn)行特殊保護(hù) D.是由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范 發(fā)布:2024/12/28 4:0:1組卷:21引用:4難度:0.7
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