試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

小蚌蘭葉片正面呈綠色.背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞。某興趣小組為探究氣孔開閉與細(xì)胞吸水、失水的關(guān)系進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①配制不同濃度的蔗糖溶液;②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片;③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離程度及氣孔張開程度;④將小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液;⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果如下表(“一”表示不能發(fā)生,“十”表示能發(fā)生.“+”越多表示程度越大)。回答下列問題:
蔗糖濃度(g/Ml) 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50 0.55
質(zhì)壁分離程度 - - - - + ++ +++ +++
氣孔張開程度 +++ +++ +++ ++ + - - -
(1)選用小蚌蘭葉片下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是
其細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察
其細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察
。
(2)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液濃度與濃度在
0.35~0.40g/mL
0.35~0.40g/mL
之間的蔗糖溶液相當(dāng)。
(3)結(jié)果表明,細(xì)胞
失水
失水
(填“吸水”或“失水”)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉。這種現(xiàn)象在自然界中對(duì)植物體生存的意義是
有利于減少水分的散失
有利于減少水分的散失
。
(4)小蚌蘭葉片細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的濃度.
大于
大于
(填“大于”“小于”或“等于”)液泡中細(xì)胞液的濃度。細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力
增強(qiáng)
增強(qiáng)
。(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

【考點(diǎn)】細(xì)胞的吸水和失水
【答案】其細(xì)胞的中央大液泡呈紫紅色便于觀察;0.35~0.40g/mL;失水;有利于減少水分的散失;大于;增強(qiáng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:23引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/20 1:30:2組卷:17引用:6難度:0.7
  • 2.生物學(xué)的發(fā)展與科學(xué)實(shí)驗(yàn)密切相關(guān)。下列實(shí)驗(yàn)材料或?qū)嶒?yàn)方法的選用,合理的是(  )

    發(fā)布:2024/12/19 16:30:1組卷:18引用:5難度:0.6
  • 3.細(xì)胞死活的判定方法有很多種,下列相關(guān)表述正確的是(  )
    ①將植物細(xì)胞置于質(zhì)量濃度較高的蔗糖溶液中,發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
    ②用臺(tái)盼藍(lán)給動(dòng)物細(xì)胞染色,被染成藍(lán)色的細(xì)胞是死細(xì)胞
    ③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片,用極細(xì)的光束照射水綿,若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位,則說明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞

    發(fā)布:2024/12/27 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正