某化學課堂圍繞“酸堿鹽的性質”，將學生分成若干小組，在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）。
片段一：
A小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：
【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質實驗中用到含有鈉元素的物質是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液可能是：1、氯化鈉溶液；2、氫氧化鈉溶液；3、碳酸鈉溶液。
【資料提示】碳酸鈉溶液呈堿性。
【實驗推斷】（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結論：該溶液不可能是 氯化鈉氯化鈉溶液，理由是 氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色。
（2）小華取來一個裝滿二氧化碳的軟質塑料瓶，將該溶液倒進塑料瓶中一部分，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，結果瓶子變癟。小華得出結論：該溶液是氫氧化鈉溶液。
小明同學認為小華的結論不正確，理由是 二氧化碳能夠溶于水，溶于水后能夠導致塑料瓶變癟二氧化碳能夠溶于水，溶于水后能夠導致塑料瓶變癟。
如何改進實驗來進行判斷？用水做對比試驗用水做對比試驗。
（3）小剛另取樣滴加稀鹽酸有 氣泡氣泡產生，小剛得出結論：該溶液是碳酸鈉溶液。
小青認為小剛的結論不完全正確，理由是 氫氧化鈉變質后生成碳酸鈉氫氧化鈉變質后生成碳酸鈉。
（4）如果要驗證是否是碳酸鈉溶液，還可以用 氯化鋇溶液氯化鋇溶液進行驗證（填寫與（3）類別不同的物質），如果出現(xiàn) 白色沉淀白色沉淀現(xiàn)象，則證明是碳酸鈉溶液。
【探究啟示】實驗取完藥品后應 立即蓋上瓶塞立即蓋上瓶塞。
片段二：
B小組同學將一定量的稀硫酸滴加到盛有NaOH溶液的小燒杯中。實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產生了疑問。
【提出問題】反應后溶液中溶質是什么呢？
【假設猜想】針對疑問，大家紛紛提出猜想。
猜想一：只有Na2SO4
猜想二：有 Na2SO4和H2SO4Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH
【實驗探究】
（1）小雷同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 NaOHNaOH。
（2）小紅同學向反應后溶液滴加氯化鋇溶液，產生白色沉淀，證明溶液中有硫酸，他的方案是否正確 不正確不正確，原因是 硫酸鈉也與氯化鋇反應產生白色沉淀硫酸鈉也與氯化鋇反應產生白色沉淀。
（3）你能再設計兩個方案證明猜想二正確嗎？方案是（包括實驗過程、現(xiàn)象及結論，其中“實驗過程”選擇的藥品不可以用酸堿指示劑，不可與上述實驗方案中藥品類別重復，“結論”的表述中能用化學方程式表示的要寫出化學方程式）
| 步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
| 方案一 |
粉末溶解，溶液變藍色 粉末溶解，溶液變藍色
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CuO+H2SO4=CuSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
|
| 方案二 |
粉末溶解，有氣泡產生，溶液變淺綠色 粉末溶解，有氣泡產生，溶液變淺綠色
|
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
|
【答案】氯化鈉；氯化鈉溶液顯中性，不能使酚酞試液變色；二氧化碳能夠溶于水，溶于水后能夠導致塑料瓶變癟；用水做對比試驗；氣泡；氫氧化鈉變質后生成碳酸鈉；氯化鋇溶液；白色沉淀；立即蓋上瓶塞；Na2SO4和H2SO4；NaOH；不正確；硫酸鈉也與氯化鋇反應產生白色沉淀；粉末溶解，溶液變藍色；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；粉末溶解，有氣泡產生，溶液變淺綠色；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/10/23 4:0:1組卷：59引用：1難度：0.5
相似題
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1．某化學興趣小組的同學在整理化學藥品柜時【提出問題】這瓶無色溶液是什么物質的溶液？
【查閱資料】①20℃是碳酸鈉的溶解度是21.8g,碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,硫酸鈉的溶解度19.5g,硝酸鈉的溶解度是88g。
②碳酸鋇是不溶于水的白色固體，硫酸鋇是既不溶解于水又不溶解于酸的白色固體；
③Ca（OH）2和Ba（OH）2的不同溫度下的溶解度如表所示：
【猜想與假設】小組同學提出了如下假設：溫度（℃） 10 20 30 40 50 60 Ca（OH）2 0.17g 0.16g 0.15g 0.14g 0.13g 0.12g Ba（OH）2 2.48g 3.89g 5.59g 8.22g 13.12g 20.94g
①碳酸鈉溶液；②硫酸鈉溶液；③碳酸氫鈉溶液；④硝酸鈉溶液
【討論交流】在老師的指導下，小組同學認為假設不合理，理由是。
【進行實驗】小組同學設計并進行了如下實驗，請你完善小組同學的“相互評價”。
【實驗反思】請寫出硫酸鈉和氫氧化鋇反應的化學方程式實驗組別 操作、現(xiàn)象與結論 結論與評價 第一組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入稀鹽酸，試管中無明顯現(xiàn)象。猜想②成立。 你認為此結論 （填“正確”或不正確”），理由是。第二組 取少量的樣品溶液于一試管中，向其中加入氫氧化鋇溶液，試管中出現(xiàn)白色沉淀。猜想②成立。 此結論不正確，要想進一步確定猜想②成立，還需進行的實驗是 。。
【注意：若答對下列兩個小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分】
【拓展提升】長期存放的氫氧化鈉溶液會變質生成碳酸鈉，為探究氫氧化鈉變質的程度，實驗室常用先加過量的氯化鈣溶液或氯化鋇溶液充分反應后過濾，再在濾液中滴加酚酞溶液的方案進行實驗。
【實驗反思】實驗發(fā)現(xiàn)加氯化鋇溶液比加氯化鈣溶液實驗結果更準確，原因是。如果使用氯化鈣溶液，要達到實驗目的，你認為改進實驗的方法是。發(fā)布：2024/12/25 16:30:1組卷：91引用：2難度：0.5 -
2．倉庫中有一包氮肥的包裝標簽模糊不清，有同學進行了以下探究：
（1）操作③用玻璃棒攪拌的目的是．
（2）請完成如表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：
（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是假設和現(xiàn)象 判斷和化學方程式 a 若現(xiàn)象I為無氨味． 則樣品中不含 （填名稱）．b 由操作②現(xiàn)象判斷． 該樣品一定含有 離子．c 若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀． 則樣品中含有 （寫名稱），該反應的化學方程式為．d 若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀． 則樣品中含有 （寫化學式），該反應的化學方程式為．（寫化學式）；若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是（只寫一種）．發(fā)布：2024/12/24 11:1:11組卷：313引用：5難度：0.1 -
3．實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如圖1），化學小組的同學經過詢問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質，化學小組的同學進行了如下的探究活動：
【進行猜想】
猜想I：原溶液的溶質是NaCl；
猜想Ⅱ：原溶液的溶質是NaOH；
猜想Ⅲ：原溶液的溶質是Na2CO3；
猜想 IV：原溶液的溶質是NaHCO3。
【查閱資料】常溫下，有關物質的相關信息如表：
從物質的相關信息可知，原溶液的溶質一定不是NaHCO3，因為物質 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3 常溫下的溶解度/g 36 109 21.5 9.6 常溫下稀溶液的pH 7 13 11 9 。
【進行實驗】
（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質肯定不是。
（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如圖2：
①生成白色沉淀A的化學方程式。
②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有
【獲得結論】
實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質是，且已變質。發(fā)布：2024/12/25 16:0:1組卷：133引用：5難度：0.5
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