課內(nèi)閱讀。
大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少ー個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵住；血要流出來，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門，叫他撒電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）用“ ”在文中畫出描寫大拇指形狀不美的句子。
（2）文中畫“ ”的句子，用了 排比排比和 擬人擬人的修辭手法。
（3）文中畫“ ”的句子，在結(jié)構(gòu)上的作用是 BB。
A．總領(lǐng)全段
B．承上啟下
（4）下列說法符合文意的一項是 AA
A．作者從大拇指的體形、頭形、構(gòu)造三個方面說明大拇指形狀算不上美。
B．給人搔癢，表明大拇指很能吃苦。
C．拉胡琴時，大拇指相幫扶住琴身，表明大拇指很會討好生活。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】排比；擬人；B；A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：17引用：2難度：0.6
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1．課內(nèi)閱讀。
為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定利用宇宙飛船對火星作近距離的（觀察/觀測）。1971年，美國發(fā)射的“水手9號”宇宙飛船進(jìn)入了環(huán)繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學(xué)家（觀察/觀測）到的所謂“運(yùn)河”，原來是一連串的暗環(huán)形山和暗的斑點。通過近距離（觀察/觀測）還發(fā)現(xiàn)，以前（觀察/觀測）到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是由于植物的生長和枯萎造成的，而是由于風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去，才造成了顏色明暗的變化。
（1）在文中橫線上填上合適的詞語。
（2）根據(jù)文章內(nèi)容填空。年，國發(fā)射的“”宇宙飛船進(jìn)入了環(huán)繞飛行的軌道，對作近距離觀測。
（3）從這一段文字中我們知道了科學(xué)家對火星又有了哪些新的發(fā)現(xiàn)？
（4）聯(lián)系上下文想一想，科學(xué)家們的發(fā)現(xiàn)說明了什么？發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：7引用：3難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
①人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或，或?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
②我們是為人民服務(wù)的。我們有缺點，不怕別人批評指出。是什么人，誰向我們指出行。你說得對，我們改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
③我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。我們還要和全國大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。中國人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會有犧牲，死人的事是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦。我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當(dāng)盡量地減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。
（1）給選文第①段中填上適當(dāng)?shù)脑~語。
（2）選出合適的關(guān)聯(lián)詞填入第②段的橫線上。
只要……就……；不管……都……；如果……就……；因為……所以……
（3）對選文理解正確的是。（多選）
A．本文通過悼念張思德同志，講述了為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)他對黨忠心耿耿，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
B．毛澤東發(fā)表這篇文章時，日本還沒有投降，號召大家團(tuán)結(jié)起來，打敗日本侵略者。
C．本文圍繞“為人民服務(wù)”這個中心論點，講了三方面：①樹立為人民利益而死重于泰山的生死觀：②正確對待批評：③搞好團(tuán)結(jié)。
D．為人民服務(wù)的思想早已過時，現(xiàn)在奉行“人不為已，天誅地滅”的思想。
（4）怎樣理解選文第③段中最后一句話的含義？
（5）讀畫橫線的句子，說說每句話的意思，想想句子之間是怎樣連起來的？發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：61引用：2難度：0.4 -
3．課內(nèi)閱讀。
父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來搜查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
慈祥—
幼稚—
含糊—
避免—
（2）“這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我”的原因是
A.父親工作太忙，沒有時間搭理“我”。
B.當(dāng)時的局勢非常嚴(yán)峻，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。
（3）讀畫橫線的句子，然后填空。
父親不肯輕易離開北京的原因是：。這段語言描寫，表現(xiàn)了李大釗。發(fā)布：2025/1/13 7:0:1組卷：27引用：2難度：0.5
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