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試題詳情
學(xué)貴有疑提出自己不明白的問題。
課文是從哪些方面來介紹松鼠的？你認(rèn)為松鼠是一種怎樣的動(dòng)物？本文和上篇課文《太陽》在寫法上有什么區(qū)別？你還有哪些疑問？請(qǐng)寫下來和同學(xué)、老師一起交流吧。
本文在介紹松鼠時(shí)用來哪些說明方法？有什么作用？本文在介紹松鼠時(shí)用來哪些說明方法？有什么作用？
【考點(diǎn)】推薦介紹；學(xué)習(xí)交流．
【答案】本文在介紹松鼠時(shí)用來哪些說明方法？有什么作用？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 7:0:2組卷：7引用：2難度：0.7
相似題
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1．讀一讀，想想下面兩段話在描寫事物的方法上有什么相似之處，再用上該方法介紹一樣事物。
巴黎，據(jù)我看，還太熱鬧。自然，那里也有空曠靜寂的地方，可是又未免太曠；不像北平那樣既復(fù)雜而又有個(gè)邊際，使我能摸著——那長(zhǎng)著紅酸棗的老城墻。
（老舍《想北平》） 我們這里荔枝上市的時(shí)候，大約正是在大地如火爐般熱烘著的五六月。這時(shí)，楊梅、李子等，已經(jīng)漸漸過去，黃皮子、山梨等，又多俗而寡味，荔枝總算是一種當(dāng)行出色的水果了。
（鐘敬文《荔枝》）發(fā)布：2025/1/12 7:30:1組卷：32引用：2難度：0.6 -
2．請(qǐng)你以“白鷺”的口吻，選擇一個(gè)角度做簡(jiǎn)單的自我介紹。
發(fā)布：2025/1/12 11:0:1組卷：68引用：2難度：0.8 -
3．讀句子，完成練習(xí)。
（1）A.其實(shí)，太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。
B.其實(shí)，太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
句A和句B的相同點(diǎn)是都寫出了，不同點(diǎn)是句A用具體來說明這個(gè)距離，十分準(zhǔn)確，句B只說很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，給人籠統(tǒng)模糊的印象。
（2）太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。
①這句話把太陽比作，運(yùn)用了的說明方法，形象地說明了太陽的特點(diǎn)。
②用這種說明方法介紹一個(gè)事物。
（3）沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。（改為反問句）發(fā)布：2025/1/12 11:30:1組卷：25引用：2難度：0.8
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