閱讀下面這首宋詩(shī),完成下列各題。
登牛頭山亭子 杜甫
路出雙林外,亭窺萬(wàn)井中。
江城孤照日,山谷遠(yuǎn)含風(fēng)。
兵革身將老,關(guān)河信不通。
猶殘數(shù)行淚,忍對(duì)百花叢。(1)下列這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是 AA
A.詩(shī)歌一、二句,寫詩(shī)人在牛頭山亭子俯瞰千家萬(wàn)戶,意境開(kāi)闊,為后文寫他心系國(guó)家的廣闊胸襟做鋪墊。
B.詩(shī)歌三、四句,寓情于景,通過(guò)描寫“江城”“日”“山谷”“風(fēng)”等意象抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心復(fù)雜的情感。
C.七、八兩句,寫詩(shī)人面對(duì)春天里牛頭山盛開(kāi)的叢叢百花,卻沒(méi)有任何喜悅之情,以至流下了痛楚的眼淚。
D.詩(shī)歌前兩聯(lián),視角從俯視到仰視、由近看到遠(yuǎn)觀,描寫了登上牛頭山亭子所見(jiàn)的景色;后兩聯(lián)則觸景生情。
(2)尾聯(lián)中的“淚”包含了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:3難度:0.6
相似題
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1.閱讀下列詩(shī)歌,完成各題。
登岳陽(yáng)樓(其一)
陳與義①
洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。
登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。
萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難②更憑危。
白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。
【注】①陳與義(1090-1138),宋代杰出詩(shī)人。公元1127年,金滅北宋。被貶陳留的陳與義,也成了逃亡的難民。他流亡到洞庭湖,幾次登岳陽(yáng)樓,寫下了數(shù)首詩(shī)歌以記其事。②三年多難:北宋滅亡到寫此詩(shī)時(shí)已有三年。
(1)詩(shī)歌以“
(2)詩(shī)歌尾聯(lián)說(shuō)“白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲”,請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī),說(shuō)說(shuō)造成作者“悲”的原因。發(fā)布:2025/1/1 4:30:2組卷:2引用:2難度:0.6 -
2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
陰雨①
白居易
嵐霧今朝重,江山此地深。
灘聲秋更急,峽氣曉多陰。
望闕云遮眼,思鄉(xiāng)雨滴心。
將何慰幽獨(dú),賴此北窗琴②。
【注】①元和十四年(8]9年),白居易由江州司馬詔授忠州(今重慶忠縣)刺史。本詩(shī)印作于赴任途中。②北窗琴:晉陶淵明曾置無(wú)弦琴-張,又喜臥北窗下。
(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)描寫此時(shí)此地景象:清晨,山嵐霧靄十分濃重;江山遼闊,此地卻非常偏僻遙遠(yuǎn)。
B.頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩方面突出峽中灘急聲響、秋意撲面,霧氣彌漫、多陰少晴的特點(diǎn)。
C.詩(shī)歌前四句寓情于景,在描寫沿途所見(jiàn)美麗而險(xiǎn)峻的景色中蘊(yùn)含了詩(shī)人的復(fù)雜心情。
D.尾聯(lián)運(yùn)用典故,流露出詩(shī)人欲效法淵明。歸隱田園而享受幽獨(dú)而自由的生活的愿望。
(2)頸聯(lián)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2025/1/1 1:30:1組卷:14引用:8難度:0.6 -
3.閱讀下面這首唐詩(shī),完成問(wèn)題。
折楊柳
張九齡
纖纖折楊柳,持此寄情人。
一枝何足貴,憐是故園春。
遲景那能久,流芳不及新。
更愁征戍客,容鬢老邊塵。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.前兩句緊扣詩(shī)題,寫女子用折楊柳來(lái)送別遠(yuǎn)行人,為全詩(shī)奠定了哀婉的基調(diào)。
B.三、四句寫一枝楊柳雖不貴重,但它代表了家鄉(xiāng)的整個(gè)春天,所以應(yīng)當(dāng)珍重。
C.七、八句寫行人將遠(yuǎn)戍邊疆,作客他鄉(xiāng),容顏漸老,其內(nèi)心的愁苦更勝送別人。
D.此詩(shī)首尾圓合,飽含情韻,由折楊柳生發(fā)的離情別緒,層層深入,情真意切。
(2)詩(shī)歌是如何借眼前之景抒離情之苦的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2025/1/1 3:30:1組卷:23引用:5難度:0.7
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