為探究植物的生理作用，小悅設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖分析：（注：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)一中，A瓶裝萌發(fā)種子，B瓶裝煮熟種子。燃燒的蠟燭一放入A瓶馬上熄滅，這是因?yàn)槊劝l(fā)種子呼吸作用吸收了

氧氣

氧氣

。實(shí)驗(yàn)中B瓶起

對(duì)照

對(duì)照

作用。
（2）實(shí)驗(yàn)二中，小悅先將C、D兩裝置放在黑暗環(huán)境一晝夜，再將兩個(gè)裝置放在光下3個(gè)小時(shí)，然后分別摘取一片葉，進(jìn)行脫色、漂洗、最后滴加碘液。小悅觀察到只有[

D

D

]裝置中的葉片變藍(lán)，實(shí)驗(yàn)二證明了綠色植物進(jìn)行光合作用需要

二氧化碳

二氧化碳

。
（3）實(shí)驗(yàn)三，小悅發(fā)現(xiàn)[

E

E

]裝置與另一裝置相比，塑料袋內(nèi)壁上有更多小水珠，說明植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是

葉

葉

。移栽植物時(shí)可摘除部分

葉（或葉片）

葉（或葉片）

以減少水分的散失，從而有效提高移栽的成活率。