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賣火柴的小女孩      A天氣冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕開始垂了下來。這是一年的最后一天——除夕。
      一個賣火柴的小女孩在街上走著，她的衣服又舊又破，腳上穿著一雙媽媽的大拖鞋。她的口袋里裝著許多盒火柴，一路上不住口地叫著：“賣火柴呀，賣火柴呀!”人們都在買節(jié)日的食品和禮物，有誰會理她呢？
      中午了，她一根火柴也沒賣掉，誰也沒有給她一個銅板。
      她走著走著，在一幢樓房的窗前停下了，室內(nèi)的情景吸引住了她。喲，屋里的圣誕樹多美呀，那兩個孩子手里的糖果紙真漂亮。
      看著人家幸福的情景，小女孩想到了生病的媽媽和死去的奶奶，傷心地哭了?？抻惺裁从媚?？小女孩擦干眼淚，繼續(xù)向前走去。
“賣火柴呀，賣火柴呀!叔叔，阿姨，買一些火柴吧!”
      可是，人們買完節(jié)日禮物，都匆匆地回家去，誰也沒有聽到她的叫賣聲。雪花落在她金黃色的長頭發(fā)上，看上去是那么美麗，可誰也沒有注意到她。
      小女孩走著走著，一輛馬車飛奔過來，她嚇得趕快逃開，大拖鞋跑掉了。馬車過去后，她趕緊找鞋。那是媽媽的拖鞋呀，媽媽還躺在床上呢?？墒牵恢徽也坏搅?，另一只又被一個男孩當(dāng)足球踢走了。小女孩只好光著腳走路，寒冷的雪將她的小腳凍得又紅又腫。
      天漸漸黑了，街上的行人越來越少，最后只剩下小女孩一個人了。街邊的房子里都亮起了燈光，窗子里還傳出了笑聲。食品鋪里飄出了烤鵝的香味，小女孩餓得肚子咕咕直叫。小女孩好想回家，可是沒賣掉一根火柴，她拿什么錢去給媽媽買藥呢？雪越下越大，街上像鋪了一層厚厚的白地毯。
      小女孩一整天沒吃沒喝，實(shí)在走不動了，她在一個墻角里坐下來。她用小手搓著又紅又腫的小腳，一會兒，小手也凍僵了。真冷啊，要是點(diǎn)燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。
      她終于抽出了一根火柴，在墻上一擦，哧!小小的火苗冒了出來。小女孩把手放在火苗上面，小小的火光多么美麗，多么溫暖呀!她仿佛覺得自己坐在火爐旁，那里面火燒得多旺啊。小女孩剛想伸出腳暖和一下，火苗熄滅了，火爐不見了，只剩下燒過的火柴梗。
      她又擦了一根，哧!火苗又躥了出來，發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了，變得透明了，她仿佛看見了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺布，上面放滿了各種各樣好吃的東西。一只燒鵝突然從盤子里跳出來，背上插著刀叉，蹣跚地向她走來。幾只大面包也從桌上跳下來，一個個像士兵一樣排著隊(duì)向她走來。就在這時，火柴又熄滅了，她面前只剩下一面又黑又冷的墻。
      小女孩舍不得擦火柴了，可她凍得渾身直抖。她又擦了一根，哧!一朵光明的火焰花開了出來。嘩!多么美麗的圣誕樹呀，這是她見過的最大最美的圣誕樹。圣誕樹上掛著許多彩色的圣誕卡，那上面畫有各種各樣的美麗圖畫。樹上還點(diǎn)著幾千枝蠟燭，一閃一閃的好像星星在向她眨眼問好。小姑娘把手伸過去，唉，火柴又熄滅了，周圍又是一片漆黑。
      小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片燭光升了起來，變成了一顆顆明亮的星星。有一顆星星落下來了，在天上劃出一條長長的火絲。所有的星星也跟著落下來了，就像彩虹一樣從天上一直掛到地上。
      小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通亮，奶奶在火光中出現(xiàn)了。奶奶朝著她微笑，那么溫柔，那么慈祥。
“奶奶……”小女孩激動得熱淚盈眶，撲進(jìn)了奶奶的懷抱。
“奶奶，請把我?guī)ё甙桑抑?，火柴一熄滅，你就會不見?”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因?yàn)樗浅Ｏ氚涯棠塘粝聛?。這些火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，照得比白天還要亮。奶奶從來也沒有像現(xiàn)在這樣美麗和高大。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。
      她們兩人在光明和快樂中飛起來了。她們越飛越高，飛到?jīng)]有寒冷，沒有饑餓的天堂里去，和上帝在一起。
      火柴熄滅了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地閉上了眼睛。
      新年早晨，雪亭了，風(fēng)小了，太陽升起來了，照得大地金燦燦的。大人們來到街上，大家祝賀著新年快樂。小孩們穿著新衣，愉快地打著雪仗。
      這時，人們看到了一個小女孩凍死在墻角，B她臉上放著光彩，嘴邊露著微笑。在她周圍撒滿一地的火柴梗，小手中還捏著一根火柴。
      C“她使自己暖和一下?！比藗冋f。誰也不知道，她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)是多么光榮地和祖母在一起，走到新的幸福中去。
（1）畫線句A屬于

景物

景物

描寫，其表達(dá)效果是

渲染了凄涼冷清的氣氛，為小女孩的悲慘結(jié)局埋下伏筆

渲染了凄涼冷清的氣氛，為小女孩的悲慘結(jié)局埋下伏筆

。
（2）第九段的內(nèi)容在結(jié)構(gòu)上起什么作用？

為下文作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

為下文作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。

（3）如果把畫線句B去掉，表達(dá)效果有什么不同？

本句是對小女孩的外貌及神態(tài)描寫，反襯出現(xiàn)實(shí)生活中小女孩的痛苦、悲哀之深重，去掉便沒有這個表達(dá)效果。

本句是對小女孩的外貌及神態(tài)描寫，反襯出現(xiàn)實(shí)生活中小女孩的痛苦、悲哀之深重，去掉便沒有這個表達(dá)效果。

（4）小女孩第一次劃著火柴，“看”到了

溫暖的火爐

溫暖的火爐

，第二次劃著火柴，“看”到了

美麗的烤鵝

美麗的烤鵝

，第三次劃著火柴，“看”到了

美麗的圣誕樹

美麗的圣誕樹

，第四次劃著火柴，“看”到了

天上的星星

天上的星星

。這樣寫的目的是

強(qiáng)烈地對比出理想和現(xiàn)實(shí)的巨大差距

強(qiáng)烈地對比出理想和現(xiàn)實(shí)的巨大差距

。
（5）談?wù)勀銓ψ詈笠欢萎嬀€句子C的理解。

從這句話中可以體會到小女孩悲劇的根源是人們的冷漠、社會的無情。

從這句話中可以體會到小女孩悲劇的根源是人們的冷漠、社會的無情。