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材料一:由中國互聯(lián)網絡信息中心(CNNIC)完成的江蘇省青少年互聯(lián)網行為調查報告公開發(fā)布。報告顯示,截至去年底,江蘇網民規(guī)模為1757萬人,總量居全國第二,其中18歲以下網民536萬,占總數30%;受調查的小學四年級至高中三年級的學生中,超過90%學生在過去半年內上過互聯(lián)網。超過90%的青少年學生互聯(lián)網初次體驗是15歲之前。
材料二:2021年2月1日,教育部印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,要求中小學生原則上不得將手機帶入校園,禁止帶入課堂。
(1)請聯(lián)系材料,運用“網絡生活新空間”的有關知識分析,要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園的主要原因可能有哪些?
(2)針對上述《通知》中的有關規(guī)定,樂樂和園園展開了討論:
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網絡讓我們的生活更加自由,我們能利用網絡發(fā)表看法,所以想說什么就說什么,他人無權干涉。(注:中華人民共和國憲法規(guī)定,公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利。)
菁優(yōu)網
使用手機和睡眠雖然是個人的私事,但作為社會的一員,我們也應該自覺遵守規(guī)則,堅定維護規(guī)則。
請結合“遵守規(guī)則”的有關知識對樂樂的觀點進行辨析。
(3)請結合園園的觀點,運用所學知識思考,我們青少年應該如何對待《關于加強中小學生手機管理工作的通知》?

【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.8
相似題
  • 菁優(yōu)網1.《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》所稱的教育懲戒,是指學校、教師基于教育目的,對違規(guī)違紀學生進行管理、訓導或者以規(guī)定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為。懲戒規(guī)則的頒布實施( ?。?br />①目的就是為了杜絕中小學生違反校紀
    ②劃定了中小學生自由的邊界
    ③試行說明規(guī)則不符合個人要求時可以修改
    ④有利于維護校園秩序,促進學生自律

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:30難度:0.6
  • 2.遵守規(guī)則共創(chuàng)美好生活
    一個國家的文明程度取決于國民的素質,道德和文明不是一個空洞、抽象的詞語,它體現(xiàn)在我們點滴的具體言行中。某校八年級志愿者對某社區(qū)居民進行了一次公共場所人們不良行為的調查活動,下面是調查結果。請你參與其中并完成下列任務。
    行為 亂扔垃圾 踐踏花草 闖紅燈 其他
    比例 35% 26% 40% 12%
    (1)請從自由與規(guī)則關系的角度,評析該社區(qū)居民的不良行為。
    (2)遵守規(guī)則,嚴格守紀,是中學生必不可少的品質。該校擬向全校同學發(fā)出“與規(guī)則同行”的倡議,請你寫出倡議要點。

    發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:18引用:3難度:0.4
  • 菁優(yōu)網3.
    漫畫《自由與規(guī)則》中打手機的這位男士(  )
    ①沒有認識到社會規(guī)則劃定了自由的邊界
    ②認為自由是隨心所欲,不受約束的
    ③否定了社會規(guī)則是人們享有自由的保障
    ④沒有意識到自由和規(guī)則是對立的

    發(fā)布:2024/12/28 1:0:5組卷:33引用:6難度:0.6
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