下面是中學(xué)生強(qiáng)強(qiáng)在生活中遇到的幾個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用道德與法治課知識(shí)幫他探究回答。
情境一：上學(xué)途中，強(qiáng)強(qiáng)在公交車上看到一個(gè)陌生人正準(zhǔn)備劃開(kāi)一名女士的包……
（1）強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)該：機(jī)智的提醒該女士或其他乘客；巧妙地向司機(jī)反映；報(bào)警機(jī)智的提醒該女士或其他乘客；巧妙地向司機(jī)反映；報(bào)警。
（2）理由：要見(jiàn)義智為，要敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要守護(hù)正義，做一名有正義感的人要見(jiàn)義智為，要敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要守護(hù)正義，做一名有正義感的人。
情境二：強(qiáng)強(qiáng)在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表辱華言論。
（1）強(qiáng)強(qiáng)的正確做法：立即向有關(guān)部門報(bào)告立即向有關(guān)部門報(bào)告。
（2）理由：維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)。
【答案】機(jī)智的提醒該女士或其他乘客；巧妙地向司機(jī)反映；報(bào)警；要見(jiàn)義智為，要敢于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，要守護(hù)正義，做一名有正義感的人；立即向有關(guān)部門報(bào)告；維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的基本義務(wù)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.4
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1．在武漢，一名10歲女孩被3名歹徒劫持后，利用歹徒吃夜宵之機(jī)，趁歹徒不備，一邊向飯店老板暗指3名歹徒，一邊表情痛苦地用雙手卡自己的脖子，老板明白后立即設(shè)法報(bào)警，幾分鐘后，3名歹徒被民警抓獲。對(duì)此案例你的認(rèn)識(shí)（ ?。?br />①未成年人是社會(huì)最弱勢(shì)群體，遇到侵害只有求助于他人
②歹徒的行為違反行政法律，應(yīng)受到行政處罰
③這名女孩有勇有謀，善于同違法犯罪作斗爭(zhēng)
④我們要機(jī)智靈活，善于斗爭(zhēng)，遇到危險(xiǎn)要保全自己，減少傷害發(fā)布：2024/12/17 4:0:2組卷：66引用：7難度：0.4 -
2．閱讀材料，回答問(wèn)題。
【驚險(xiǎn)一刻】初中生小明和同學(xué)小亮正騎著自行車一同行進(jìn)在上學(xué)的路上。突然，一輛轎車為躲避前方來(lái)車拐進(jìn)自行車道，將小明碰倒在地。轎車司機(jī)下車后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學(xué)生，便駕車飛奔逃走。
（1）面對(duì)突如其來(lái)的事故，你認(rèn)為同學(xué)小亮應(yīng)該如何機(jī)智靈活地去做？
【明辨是非】在等待的時(shí)候，針對(duì)這一事故，路人議論開(kāi)了：
甲：“被車撞了，司機(jī)又跑了，就自認(rèn)倒霉吧！”乙：“如果能夠找到肇事司機(jī)，就把他的車給砸了?！北骸敖痪业秸厥滤緳C(jī)后，應(yīng)依法要求對(duì)方賠償損失?！?br />（2）請(qǐng)你對(duì)以上路人的看法分別進(jìn)行辨析。發(fā)布：2024/12/13 7:0:1組卷：32引用：4難度：0.2 -
3．中學(xué)生小鄱在放學(xué)路上被兩名男生堵截。四下無(wú)人，他們手里拿著板磚，惡狠狠地向小鄱要錢。下列應(yīng)對(duì)辦法中，最妥帖的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/13 5:0:1組卷：70引用：5難度：0.8
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