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(課內重點理解)閱讀課文片段,完成練習。
      這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。①那些小丘的線條是么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。②在這境界里,連駿馬和大牛都有時靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。
(1)“一”可解釋為:A.數(shù)詞;B.相同;C.滿,全;D.專一。
“高歌一曲”的“一”解釋應取
A
A
;“一碧千里”的“一”解釋應取
C
C
。
(2)理解句子,填空。
①文中畫線句子①中,“渲染”是指
用水墨或淡的水彩涂抹畫面
用水墨或淡的水彩涂抹畫面
,“勾勒”是指
用線條勾畫出輪廓
用線條勾畫出輪廓
。作者將草原比擬為
中國畫
中國畫
突出了草原的
遼闊碧綠
遼闊碧綠
,小丘線條的
柔美
柔美
。
②文中畫線句子②看似寫駿馬和大牛,實際上是寫
作者自己
作者自己
的感受,這樣寫增強了
草原美景
草原美景
的感染力。
(3)這一段話主要寫了作者
贊美草原景色美麗和自己愉快的心情
贊美草原景色美麗和自己愉快的心情

(4)想象一下,羊群在草原上還可以比作什么?寫一寫。
羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,像
一朵朵白云在飄浮。
一朵朵白云在飄浮。

(5)“這種境界”指的是什么?
草原天空明朗,空氣清鮮,一碧千里,翠色欲流的那種如詩如畫的情境。
草原天空明朗,空氣清鮮,一碧千里,翠色欲流的那種如詩如畫的情境。

【考點】語段閱讀
【答案】A;C;用水墨或淡的水彩涂抹畫面;用線條勾畫出輪廓;中國畫;遼闊碧綠;柔美;作者自己;草原美景;贊美草原景色美麗和自己愉快的心情;一朵朵白云在飄浮。;草原天空明朗,空氣清鮮,一碧千里,翠色欲流的那種如詩如畫的情境。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/13 2:30:1組卷:127引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀資料,回答問題。
    【資料一】羅伯特?索耶,這位加拿大“科幻教父”,曾包攬雨果獎、星云獎和坎貝爾獎三大最具影響力的科幻獎項。他出版了22部長篇科幻小說,包括“恐龍三部曲”、《金羊毛》《計算機中的上帝》。在索耶看來,“科幻是現(xiàn)實的鏡子”,科幻作家不應只是空想,而應該擔負起批判現(xiàn)實的責任;是對人類文明的反?。贿€可以預測未來。科幻小說的價值主要體現(xiàn)在兩方面:一是推動科學技術發(fā)展;二是讓人們學會思考未來。
    【資料二】美國近代著名科幻小說家弗里蒂克?布朗創(chuàng)作了被稱為世界上最短的科幻小說,小說只有一句話:“地球上最后一個人獨自坐在房間里,這時忽然響起了敲門聲……”
    (1)根據(jù)上面的資料,判斷下面說法的正確與否。
    ①讀科幻小說能推動科學技術的發(fā)展,能讓人們學會思考未來。
     

    ②科幻小說是隨意的憑空想象,可以天馬行空。
     

    (2)請根據(jù)材料一中對于“科幻小說”的描述,分析材料二被稱為“科幻小說”的原因。
     

    發(fā)布:2025/1/13 7:30:2組卷:17引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文章,完成后面的問題。
          此后我就常常(請求 命令)父親把他的表打開給我看,有時父親(答應 應允)我,有時卻拒絕我,這要看他高興不高興。有一回,父親又把表(撬開 打開)了,我問:
    “為什么還蒙著一層玻璃呢?”
    “這就是叫你只許看,不許動?!备赣H回答。
    “為什么呢?”我又問。
    “這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴,一動(就要 可要)蜇你?!?br />      我嚇了一跳,蝎子是多么丑惡而恐怖的東西,為什么把它放在這樣一個美麗的世界里呢?但是我也感到愉快,(證明證實)我的(猜測猜想)沒有錯:表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問:
    “為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里?”
          父親沒有回答。我想,大半(因為因此)它有好聽的聲音吧。但是一般的蝎子都沒有這么好的聲音,也許這里邊的蝎子與一般的不同。 
          后來我見人就說:“我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈兒在葫蘆里,鳥兒在籠子里,父親(卻有 可有)一個小蝎子在表里?!?br />      這里的話我不知說了多久,也不知道什么時候才不說了。
    (1)用“\”劃去文中括號里不恰當?shù)脑~。
    (2)給加點字注音。
     
     
     
    (3)用文中加點詞寫一句話。
     

    (4)從畫線句子“我”的所想、所說,想一想,小時候的“我”是個怎樣的孩子。
    (5)寫出最后兩段話的意思。

    發(fā)布:2025/1/13 7:30:2組卷:52引用:3難度:0.7
  • 3.讀文段,按要求完成下面的練習。
          董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢?他想把炸藥包放在河沿上,試了兩次,都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上,又無法炸毀暗堡。就在這時候,嘹亮的沖鋒號響了,驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關頭,董存瑞昂首挺胸,A在橋底中央,左手B起炸藥包,C住橋底,右手猛地一D導火索。導火索哧哧地冒著白煙,閃著火花,火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅毅的光芒。他抬頭眺望遠方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”
    (1)在文段中A、B、C、D四處分別填上恰當?shù)膭釉~,下列完全正確的一組是
     

    A.立
    B.站
    C.站
    D.立
    (2)文段中的“
     
    ”一詞形容情況非常急迫,它的近義詞有:
     
    、
     
    等。
    (3)文段中的省略號表示
     

    A.說話斷斷續(xù)續(xù)
    B.話語突然中斷
    C.省略后面內容
    (4)這個選段主要講董存瑞
     

    A.炸暗堡的困難
    B.放炸藥包的困難
    C.炸暗堡的經(jīng)過
    (5)文段通過對董存瑞神態(tài)、言行的描寫,表現(xiàn)了他怎樣的品質?(多選) 
     

    A.熱愛祖國
    B.視死如歸
    C.英勇頑強
    D.不怕犧牲

    發(fā)布:2025/1/13 7:30:2組卷:19引用:2難度:0.5
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