試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

材料一 中共中央總書記習(xí)近平在國(guó)家博物館參觀“復(fù)興之路”展覽時(shí),第一次闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”的概念。“中國(guó)夢(mèng)”的核心目標(biāo)可以概括為“兩個(gè)一百年”,即到2021年中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年和2049年中華人民共和國(guó)成立100周年時(shí),逐步并最終順利實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)途徑是走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、弘揚(yáng)民族精神、凝聚中國(guó)力量,實(shí)施手段是政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明五位一體建設(shè)。
材料二 青年有擔(dān)當(dāng),共筑中國(guó)夢(mèng)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),“中國(guó)夢(mèng)是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)”。
(1)概述中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)。
(2)有人認(rèn)為,中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),同我們個(gè)人無(wú)關(guān),我們個(gè)人也無(wú)能為力。請(qǐng)結(jié)合中國(guó)特色社會(huì)主義的知識(shí),談?wù)勀銓?duì)該觀點(diǎn)的看法。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.習(xí)近平主席在二〇二三年新年賀詞中指出,今天的中國(guó)“是夢(mèng)想接連實(shí)現(xiàn)的中國(guó)”,“我們要一往無(wú)前、頑強(qiáng)拼搏,讓明天的中國(guó)更美好”。這啟示每一個(gè)中國(guó)人要(  )
    ①始終成為時(shí)代先鋒和民族脊梁
    ②把個(gè)人理想與民族夢(mèng)想融為一體
    ③把中國(guó)夢(mèng)與世界夢(mèng)融為一體
    ④緊緊抓住大有可為的歷史機(jī)遇期

    發(fā)布:2024/12/16 0:0:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.習(xí)近平指出,“新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征,沒(méi)有捷徑,唯有實(shí)干。”“為者常成,行者常至,歷史不會(huì)辜負(fù)實(shí)干者?!笨繉?shí)干開創(chuàng)更加美好的未來(lái),需要(  )
    ①大力提升發(fā)展速度,更好滿足人民對(duì)美好生活的需要
    ②每個(gè)人把人生理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想之中
    ③發(fā)揮中國(guó)共產(chǎn)黨的主體作用,做中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)造者和享受者
    ④黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)

    發(fā)布:2024/12/19 0:30:2組卷:42引用:7難度:0.5
  • 3.中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng),人民是中國(guó)夢(mèng)的創(chuàng)造者與享有者,中國(guó)夢(mèng)必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn),必須不斷為人民造福,人民幸福主要強(qiáng)調(diào)(  )

    發(fā)布:2025/1/1 22:0:2組卷:3引用:4難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正