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如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置.
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置
A
A
(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;
.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿
將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用B或C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
控制氣體產(chǎn)生的快慢和量的多少
控制氣體產(chǎn)生的快慢和量的多少

(3)欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入;
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
F
F
(填字母序號(hào)).

【答案】A;2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑;;將帶火星的木條置于集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已集滿;控制氣體產(chǎn)生的快慢和量的多少;a;F
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:14引用:4難度:0.1
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  • 3.某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
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    (1)在圖中寫(xiě)出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱(chēng):①
     
     

    (2)若用加熱高錳酸鉀來(lái)制取并收集較干燥的氧氣,應(yīng)選用的制取和收集裝置是
     
     (填裝置序號(hào)),反應(yīng)的表達(dá)式為
     
    ,若用E裝置收集氧氣,水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是
     
    ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)該先
     
    ,后
     
    ,目的為了
     
    。若用E裝置收集O2,應(yīng)在
     
    時(shí)開(kāi)始收集;若用C裝置收集O2,驗(yàn)滿的方法是
     
    。
    (3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
     
    (填裝置序號(hào)),反應(yīng)文字表達(dá)式為
     
    。若反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
     
    (填序號(hào))①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應(yīng)容器③加熱反應(yīng)物
    (4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的藥品是
     
     
    (填名稱(chēng)),反應(yīng)的表達(dá)式是
     
    。若用C裝置收集CO2,驗(yàn)滿的方法是
     
    。為了得到二氧化碳?xì)怏w,甲、乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認(rèn)為可行嗎?
     
    ,若不合理,應(yīng)如何改正?
     
    。
    (5)加熱銅綠應(yīng)選擇
     
    裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(填裝置序號(hào)),反應(yīng)表達(dá)式為
     
    。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)試管破裂的原因可能是
     
    (寫(xiě)出一種可能的原因)。
    (6)聯(lián)想:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應(yīng)選擇
     
    裝置(填裝置序號(hào))。請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的表達(dá)式
     
    。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:15引用:2難度:0.1
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