試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課外閱讀。
      ①清醒了,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中那可怕的一聲爆炸。他絕望地嚎叫著:“我不能沒(méi)有眼睛,不能沒(méi)有……”喊了一整天,嗓子啞了。他累極了,靜靜地躺在病床上。
      ②鄰床病友還在滔滔不絕地講述著。開(kāi)始講的什么他全然不知?,F(xiàn)在聽(tīng)見(jiàn)了,那是一個(gè)老人的聲音:“窗外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的青山;綠樹環(huán)繞著小村;村邊池塘中(飄浮、游蕩、飄蕩)著鴨子;牧童騎著老牛從夕陽(yáng)中走來(lái)。近處,金黃的麥田,麥穗隨著輕風(fēng)微微搖曳;樹枝上對(duì)對(duì)麻雀,瞪著圓圓的小眼睛……”聽(tīng)著聽(tīng)著,他仿佛看見(jiàn)了青山猶在,夕陽(yáng)更紅的景色。他靜靜地睡去了。
      ③第二天清晨,老人又開(kāi)始講述:“太陽(yáng)正從東方升起,把天邊燒紅。一架銀色飛機(jī)追趕著太陽(yáng),在燦爛的陽(yáng)光中飛翔……”他聽(tīng)著,想象著,那該是一幅多么壯麗的景象。再壯麗也看不到了,他又嚎叫起來(lái):“你不要再(夸獎(jiǎng)、炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了講述,長(zhǎng)嘆一聲,病房死一樣寂靜,死一樣黑暗。
      ④也不知過(guò)了多久。他怕這寂靜、黑暗,他需要老人的聲音,于是,老人又娓娓講述起來(lái),“現(xiàn)在,一彎明月高懸,星星(點(diǎn)綴、裝修、裝夜幕。薄云徐徐(飄動(dòng)、飄揚(yáng)、浮動(dòng)),星、月含羞地看著大地,看著你和我,祝福你能重見(jiàn)它們……”聽(tīng)著,聽(tīng)著,他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
      ⑤就這樣,老人每天給他描繪窗外的景象。不知過(guò)了多少日,他終于拆去纏著的厚厚紗布,他隱約看見(jiàn)眼前的護(hù)士、醫(yī)生,雖然很模糊,但確實(shí)看見(jiàn)了。他激動(dòng)得哭了……突然間,他想起了鄰床的那位老人。蒼然古貌的老人側(cè)坐在床上,眺望著窗外。他沖過(guò)去,展開(kāi)雙臂擁抱老人,“是你,月亮、星星的祝福,我看見(jiàn)了,什么都能看見(jiàn)了?!比欢?,就在他擁抱老人,老人循聲回過(guò)頭來(lái)的一剎那,他看著老人那雙眼睛,驚呆了,木然了。
      ⑥他突然覺(jué)得老人的“眼睛”是那樣明亮。
(1)給文章加個(gè)合適的題目。
(2)理解下列詞語(yǔ)在文中的意思。
木然:
文中指他看著老人那雙眼睛,不知所措;
文中指他看著老人那雙眼睛,不知所措;

滔滔不絕:
文中指鄰床病友還在聲音不斷的說(shuō)著;
文中指鄰床病友還在聲音不斷的說(shuō)著;

全然不知:
文中指開(kāi)始講的什么他完全都不知道。
文中指開(kāi)始講的什么他完全都不知道。

(3)劃去文中括號(hào)內(nèi)你認(rèn)為不適合的詞語(yǔ)。
(4)讀文中劃線句子,它是運(yùn)用的修辭方法,請(qǐng)你也運(yùn)用這樣手法的寫一句描寫大樹的句子。
擬人 大樹靜靜地站著,傾聽(tīng)者遠(yuǎn)處的聲音。
擬人 大樹靜靜地站著,傾聽(tīng)者遠(yuǎn)處的聲音。

(5)讀文答題。
①文中“他突然覺(jué)得老人的“眼睛”是那樣明亮?!币痪洌瑸槭裁础把劬Α奔与p引號(hào)?
因?yàn)槔先思业摹把劬Α笨赡苁前變?nèi)障之類,他已經(jīng)完全失明。但是他內(nèi)心的“眼睛”確實(shí)是明亮動(dòng)人的,非常漂亮。
因?yàn)槔先思业摹把劬Α笨赡苁前變?nèi)障之類,他已經(jīng)完全失明。但是他內(nèi)心的“眼睛”確實(shí)是明亮動(dòng)人的,非常漂亮。

②上面一題中這一句話的含義是
B
B

A.老人已經(jīng)失明的眼睛在“他”心中永遠(yuǎn)是明亮的。
B.老人的心靈是那樣的美好。
C.老人的眼睛雖已失明,但老人的精神在“他”心中是偉大的。
D.“他”對(duì)老人的思想境界有了新的認(rèn)識(shí)。
③老人講述的景色很美,他為什么要給年輕人講述這樣的美景?
④對(duì)本文中心意思概括正確的一項(xiàng)是
A
A

A.通過(guò)記敘老人對(duì)病友精神上的幫助,表現(xiàn)出老人崇高的精神世界,體現(xiàn)了作者對(duì)人們美好心靈的贊譽(yù)。
B.通過(guò)“他”對(duì)老人的理解,表現(xiàn)出老人崇高的思想境界。
C.通過(guò)“他”對(duì)老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變,表現(xiàn)出人與人之間的美好感情。
D.通過(guò)“他”住院期間所遇事情的記敘,表現(xiàn)出了人們美好的心靈,體現(xiàn)出作者對(duì)生活的贊美。
(6)老人的崇高精神表現(xiàn)在哪里?(用自己的話歸納)
雖然他是瞎了,但是他依然樂(lè)觀向上。積極地去影響身邊的人。希望身邊的病友們也樂(lè)觀一點(diǎn)。所以他經(jīng)常在眼睛有問(wèn)題的病人身邊講述周圍世界的美好,希望幫助病友排除寂寞。
雖然他是瞎了,但是他依然樂(lè)觀向上。積極地去影響身邊的人。希望身邊的病友們也樂(lè)觀一點(diǎn)。所以他經(jīng)常在眼睛有問(wèn)題的病人身邊講述周圍世界的美好,希望幫助病友排除寂寞。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】文中指他看著老人那雙眼睛,不知所措;;文中指鄰床病友還在聲音不斷的說(shuō)著;;文中指開(kāi)始講的什么他完全都不知道。;擬人 大樹靜靜地站著,傾聽(tīng)者遠(yuǎn)處的聲音。;因?yàn)槔先思业摹把劬Α笨赡苁前變?nèi)障之類,他已經(jīng)完全失明。但是他內(nèi)心的“眼睛”確實(shí)是明亮動(dòng)人的,非常漂亮。;B;A;雖然他是瞎了,但是他依然樂(lè)觀向上。積極地去影響身邊的人。希望身邊的病友們也樂(lè)觀一點(diǎn)。所以他經(jīng)常在眼睛有問(wèn)題的病人身邊講述周圍世界的美好,希望幫助病友排除寂寞。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.3
相似題
  • 1.畫眉鳥
           我家住在林子邊上,每當(dāng)日落黃昏,便有一群美洲畫眉鳥來(lái)到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫,沒(méi)有一件人間的樂(lè)器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來(lái)。
          我當(dāng)機(jī)立斷,決心捕捉一只小畫眉,放到我的籠子里,讓它為我一人歌唱。
          果然,我成功了。它先是拍打著翅膀,在籠中飛來(lái)?yè)淙ィ挚謶?。但后?lái)它安靜下來(lái),承認(rèn)了這個(gè)新家。站在籠子前,聆聽(tīng)我的小音樂(lè)家美妙的歌唱,我感到萬(wàn)分高興。
          我把鳥籠放到我家后院。第二天,它那慈愛(ài)的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然,畫眉媽媽知道這樣比我來(lái)喂它的孩子要好得多??磥?lái),這是件皆大歡喜的事情。
          第二天早上,我去看我的“小俘虜”在干什么,發(fā)現(xiàn)它無(wú)聲無(wú)息地躺在籠子底層,已經(jīng)死了。我對(duì)此迷惑不解,不知發(fā)生了什么事,我想:我的小鳥不是已得到精心的照料了嗎?
          那時(shí),正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟?威利來(lái)看望家父,在我家小住,我把小可憐兒那可怕的厄運(yùn)告訴了他,他聽(tīng)后作了精辟的解釋:“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進(jìn)籠子后,就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓,它似乎堅(jiān)信孩子死了總比活著做囚徒好些?!?br />      從此以后,我再也不捕捉任何活物來(lái)關(guān)進(jìn)籠子里。因?yàn)槿魏紊锒加袑?duì)自由生活的追求,而這種追求無(wú)疑是值得肯定的。
    (1)在短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填空。
     
    的曲調(diào)
     
    的媽媽
     
    的解釋
    (2)聯(lián)系短文理解加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
    美妙絕倫:
     

    無(wú)聲無(wú)息:
     

    (3)短文第5自然段中,“……我去看我的‘小俘虜’在干什么……”一句中的“小俘虜”指
     
    。
    (4)母畫眉鳥為什么要毒死自己的孩子?
     

    (5)從短文的敘述中你了解到畫眉鳥的哪些性格特征?
     

    (6)讀了這篇文章,你得到了怎樣的啟示?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:16引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀。
     
             鄉(xiāng)下一間(簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋 簡(jiǎn)單)
     
    的旅店里躺著一位客人。他正閉目(觀賞 傾聽(tīng) 欣賞)
     
    樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢,低的時(shí)候像珠子在盤中滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼著大地。
    “這是誰(shuí)彈的呢?”突然,滴答一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼往天花板上瞧,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),放開(kāi)喉嚨喊:“來(lái)人,來(lái)人呀!”
    “什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái)。
    “樓上是誰(shuí),怎么往地板上倒水?”旅客生氣地問(wèn)。
          服務(wù)員看著滴下的水答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)的大音樂(lè)家貝多芬先生!”
    “哦!是貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽(tīng)這名字,怒氣立刻消了大半。
    “要不,我去關(guān)照一下,讓他不要讓水流下來(lái)?”
    “不,不!你不要打擾他,我自己去看看吧!”
          旅客輕步走上樓去,透過(guò)門縫見(jiàn)貝多芬先生正(集中精力 全神貫注 津津有味)
     
    地彈著。琴邊放著一盆水。他正在(納悶 苦悶 思索)
     
    ,突然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸,又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉?lái)貝多芬練得手指都發(fā)燙了,需要隨時(shí)用冷水冷卻一下,因?yàn)樘o張?zhí)颐Γ疄R了一地,順著地板縫滴到樓下去了。
          這位旅客站了好久才離開(kāi),當(dāng)他下樓時(shí),不禁暗暗感嘆道:“真努力??!怪不得是位偉大的音樂(lè)家?!?br />(1)給下列加點(diǎn)的字注音。
     

     

    (2)在文中括號(hào)內(nèi)選擇一個(gè)正確的詞,填在橫線上。
    (3)用橫線畫出描寫鋼琴聲優(yōu)美的句子。
    (4)樓上滴水的原因是什么?
     

    (5)給短文加個(gè)題目,寫在文前的橫線上。
    (6)客人為什么不讓服務(wù)員打擾貝多芬呢?
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.快樂(lè)閱讀。
    想 春 天      春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,幾場(chǎng)南風(fēng)從村邊吹過(guò),細(xì)細(xì)的小草就爭(zhēng)先恐后地拱破地皮,露出最初的綠意來(lái)。枯黃了一冬的麥苗,也一下子綠起來(lái)。那河邊的垂柳啊,更是枝條柔軟,葉蕾舒放,在春的暖洋洋里,猶如春姑娘的小手,把人的心撓得癢癢的。到了此時(shí),誰(shuí)都會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣,心情也就舒暢起來(lái)。
          春一來(lái),蟲兒什么的就結(jié)束了漫長(zhǎng)而無(wú)聊的冬眠,紛紛出來(lái)活動(dòng)了。大雁成群結(jié)隊(duì)地往北飛來(lái),“人”字“一”字地寫滿頭頂上的天空。去年的燕子也都一對(duì)一對(duì)相伴著回到了它們的家鄉(xiāng),修整舊巢的修整舊巢,搭壘新居的搭壘新居。不用說(shuō)啊,僻靜的鄉(xiāng)村熱鬧了。處處都有它們脆脆的叫聲,甚至連城里也不時(shí)地有它們?cè)煸L的身影。燕子們雖說(shuō)不大喜歡在城里安家落戶,可來(lái)了走一走,停一停腳步,也還是讓城里人驚喜不已的。
          其實(shí)呢,只要看見(jiàn)草兒綠了,花兒開(kāi)了,燕子在身邊飛來(lái)飛去了,人們的心懷自然也就開(kāi)闊起來(lái),快樂(lè)也就跟隨了人們的腳步。倘若再落一場(chǎng)無(wú)聲的夜雨,早上起來(lái),看到世上萬(wàn)物都在不知不覺(jué)中被滋潤(rùn)了,被柔軟了,
     

          這個(gè)時(shí)候,心情美好的人們啊,推開(kāi)窗戶,用不著出去走走,也一樣覺(jué)得新的讓人沖動(dòng)的季節(jié)到來(lái)了。
    信不信?春天一來(lái),什么就都開(kāi)始了。
    (1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
    爭(zhēng)先恐后:
     

    驚喜不已:
     

    (2)在文中找出下列詞的近義詞。
    好像-
     
      寂靜-
     

    拜訪-
     
           如果-
     

    (3)仿照文中畫“___”的句子,在后面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。
    (4)在第2自然段中,作者描寫了春天的哪些景物?重點(diǎn)寫了什么?
     

    (5)舉例說(shuō)明:春天一來(lái),什么就都開(kāi)始了。
     
    。

    發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:27引用:1難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正