思源學(xué)校初三（1）班的同學(xué)近日正在開(kāi)展“誦讀古詩(shī)?傳承經(jīng)典”綜合性活動(dòng)，其中一個(gè)任務(wù)是根據(jù)不同關(guān)鍵詞給古詩(shī)詞分類(lèi)，請(qǐng)你協(xié)助某小組成員完成以下表格。

關(guān)鍵詞	賞析名句	默寫(xiě)名句
用典	李白用姜尚、伊尹的典故，表達(dá)了自己希望得到重用的愿望。	① 閑來(lái)垂釣碧溪上 閑來(lái)垂釣碧溪上 ， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊 。《行路難》
	劉長(zhǎng)卿借賈誼寫(xiě)《吊屈原賦》的典故，通過(guò)湘水的無(wú)情抒發(fā)對(duì)前賢的深刻憑吊和憤懣之情。	② 漢文有道恩猶薄 漢文有道恩猶薄 ， 湘水無(wú)情吊豈知 湘水無(wú)情吊豈知 ?！堕L(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》
明月	思鄉(xiāng)情感常因“明月”引起，杜甫夜里望月，想象故鄉(xiāng)之月更為明亮。	③ 露從今夜白 露從今夜白 ， 月是故鄉(xiāng)明 月是故鄉(xiāng)明 ?！对乱箲浬岬堋?/td>
	蘇軾借月抒懷，打破時(shí)空限制，表達(dá)對(duì)分離之人團(tuán)聚的美好祝愿。	④ 但愿人長(zhǎng)久 但愿人長(zhǎng)久 ， 千里共嬋娟 千里共嬋娟 ?！端{(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》
	溫庭筠只用幾筆淡墨的線條，六種尋常景物，就勾勒出一幅獨(dú)特的“霜月早行圖”。	⑤ 雞聲茅店月 雞聲茅店月 ， 人跡板橋霜 人跡板橋霜 ?！渡躺皆缧小?/td>
亭臺(tái)	古詩(shī)文中的亭臺(tái)樓閣，往往寄托著作者的情思。范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中感慨到，古仁人無(wú)論在朝還是在野，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之心都不會(huì)改變。	⑥ 居廟堂之高則憂(yōu)其民 居廟堂之高則憂(yōu)其民 ， 處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君 處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君 ?！对狸?yáng)樓記》
	醉翁亭畔，歐陽(yáng)修放情林木，醉意山水，言在此而意在彼，道出了醉翁真正的情趣。	⑦ 醉翁之意不在酒 醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之間也 在乎山水之間也 ?！蹲砦掏び洝?/td>
比賽結(jié)束，小剛所在的小組未能取得名次，他很沮喪，語(yǔ)文老師對(duì)他說(shuō)：“人生中的比賽絕非只有一次，古詩(shī)云 ⑧ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ， 直掛云帆濟(jì)滄海 直掛云帆濟(jì)滄海 。下次再努力，我對(duì)你充滿(mǎn)信心！”