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課內(nèi)閱讀。
動物兒歌
蜻蜓半空展翅飛，蝴蝶花間捉迷藏。
蚯蚓土里造宮殿，螞蟻地上運食糧。
蝌蚪池中游得歡，蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。（1）文中一共寫到了 六六種動物。
（2）讀一讀，選一選。
蚯蚓在土里 AA，螞蟻在地上 BB。
A.造宮殿
B.運食糧
（3）讀一讀，做一做。
會半空飛的動物是 蜻蜓蜻蜓，會游泳的動物是 蝌蚪蝌蚪。蝴蝶在 花間花間捉迷藏，蜘蛛在 房前房前結(jié)網(wǎng)忙。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】六；A；B；蜻蜓；蝌蚪；花間；房前
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/10 1:0:5組卷：17引用：1難度：0.8
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
海邊的沙灘是我們的快樂天地。
在沙堆上，我們起城堡，城堡周圍起圍墻，圍墻外再上干樹枝，那是我們的樹。
不知道誰說了一句：“這城堡里住著一個兇狠的魔王?！?br /> 有人接著補充：“他搶去了美麗的公主！”
第三個小伙伴說：“你們快聽，公主在城堡里哭呢！”
就這樣，我們編織著童話。
（1）在 內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。插 筑 壘
（2）這三個動詞說明孩子們修筑的十分，從中可以看出孩子們的十分豐富。
（3）寫出下列詞語的近義詞。
快樂——兇狠——美麗——發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：25引用：6難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀，回答問題。
一天早晨，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊少了一只。原來羊圈破了，有一個窟窿。鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?br /> 他說：“羊已經(jīng)丟了，還去修羊圈干什么呢？”他沒有接受鄰居的好心勸告。第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。
這下，他可后悔了。他想，我不該不接受鄰居的勸告。于是，他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。
??從此，他的羊就再也沒有丟失了。
（1）“不該不接受鄰居的勸告。”意思是：
A.應(yīng)該接受鄰居的勸告。
B.不應(yīng)該接受鄰居的勸告。
（2）“從此，他的羊再也沒有丟失了?！薄皬拇恕笔菑氖裁磿r候？
A.他后悔以后。
B.他發(fā)現(xiàn)又少了一只羊以后。
C.鄰居勸告他以后。
D.他堵上了窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實以后。
（3）緊跟著“亡羊補牢”還有后半句是。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：14引用：2難度：0.3 -
3．課內(nèi)閱讀。
第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。
他很后悔沒有聽街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。
（1）他后悔沒有接受街坊的勸告的原因是。
①狼從窟窿里鉆進去又把羊叼走了
②現(xiàn)在修羊圈已經(jīng)晚了，無法補救了
（2）他的羊為什么再也沒丟過？
（3）你認(rèn)為養(yǎng)羊的人是一個怎樣的人？試寫在下面。發(fā)布：2025/1/10 10:30:1組卷：10引用：2難度：0.3
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