花開的時(shí)候，吵你了嗎？ 寺院里接納了一個(gè)年方16歲的流浪兒，他頭腦靈活，嘴勤腳快?；翌^土臉的流浪兒在寺里剃發(fā)沐浴以后，就變成了干凈利落的小沙彌。
法師一邊關(guān)照他的生活起居，一邊因勢(shì)利導(dǎo)教他為僧做人的一些基本常識(shí)?？此邮芎皖I(lǐng)會(huì)問題比較快，又開始引導(dǎo)他習(xí)字念書，誦讀經(jīng)文。也就在這個(gè)時(shí)候，法師發(fā)現(xiàn)了小沙彌的弱點(diǎn)一心浮氣躁，喜歡張揚(yáng)，驕傲自滿。例如，他剛學(xué)會(huì)幾個(gè)字，就拿著毛筆滿院子寫，滿院子畫；再如，他一旦領(lǐng)悟了某個(gè)禪理，就一遍遍地向法師和其他僧侶炫耀；更可笑的是，當(dāng)法師為了鼓勵(lì)他，夸獎(jiǎng)了他幾句，他馬上就在眾僧面前顯擺，甚至不把任何人放在眼里，大有唯我獨(dú)尊，不可一世之勢(shì)。為了改變他的不良行為和作風(fēng)，法師想了一個(gè)用來啟發(fā)、點(diǎn)化他的辦法。這一天，法師把一盆 的夜來香送給他，讓他在值更的時(shí)候，注意觀察下花生長狀態(tài)。
??第二天一早，沒等法師找他，他就欣喜若狂地抱著那盆花一路招搖地跑來了，當(dāng)著眾僧的面大聲對(duì)法師說：“您送給我的這盆花太奇妙了!它晚上開放， ， ；可是一到早晨，它又收斂了它的花蕊，收起了它的芳香……
于是法師用一種非常溫和的語氣問小沙彌：“它晚上花開的時(shí)候，吵你了嗎？”“沒有!”小沙彌高高興興地說，“它的開放和閉合都是 的，哪能吵我呢？”
??“哦，原來是這樣啊，”法師以一種特殊的口吻說，“老衲還以為花開的時(shí)候，得吵鬧著炫耀一番呢?！?br />??小沙彌愣了一陣，臉一下子就紅了起來，喏喏地對(duì)法師說：“師父，弟子領(lǐng)教了?！?br /> 沉靜的人就像美麗的花朵，開放時(shí)吐露芬芳，收斂時(shí)安靜無聲。山深愈幽，水深愈靜。沉靜是人的一種優(yōu)秀品格。真正的擁有，不是用來炫耀的。
（1）聯(lián)系上下文，文中橫線上所缺詞語，合適的一項(xiàng)是 CC。
| A.含苞待放 | 清香四溢 | 安安靜靜 | 姹紫嫣紅 |
| B.生機(jī)勃勃 | 五彩繽紛 | 清香四溢 | 含苞待放 |
| C.含苞待放 | 清香四溢 | 美不勝收 | 安安靜靜 |
| D.生機(jī)勃勃 | 五彩繽紛 | 安安靜靜 | 花團(tuán)錦簇 |
D
D
。A.老衲還以為花開的時(shí)候，一定會(huì)吵鬧著炫耀一番。
B.老衲還以為花開的時(shí)候，難道不得吵鬧著炫耀一番嗎？
C.老衲還以為花開的時(shí)候，不可能不吵鬧著炫耀一番。
D.老衲還以為花開的時(shí)候，難道得吵鬧著炫耀一番嗎？
（3）這是一位怎樣的法師？分析最不合適的一項(xiàng)是
C
C
。A.教導(dǎo)有方
B.循循善誘
C.聲色俱厲
D.春風(fēng)化雨
（4）對(duì)這篇短文的主要內(nèi)容分析最合理的一項(xiàng)是
D
D
。A.法師收留了一個(gè)小沙彌。
B.小沙彌在眾僧面前顯擺，唯我獨(dú)尊，不可一世。
C.法師教小沙彌習(xí)字念書，誦讀經(jīng)文。
D.法師想辦法以花開來教有小沙彌改變喜歡炫耀的不良行為和自大作風(fēng)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】C；D；C；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：28引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
龍卷風(fēng) 遭遇過龍卷風(fēng)的人，追述不尋常的經(jīng)歷時(shí)，總有談虎色變之感。
在大陸和海洋上都有龍卷風(fēng)，分別叫“陸龍卷”和“海龍卷”。北美中部是龍卷風(fēng)的多發(fā)地區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年春（末 未）夏初，約有七百次龍卷風(fēng)襲擊美國，可算是一個(gè)“世界之最”。
溫?zé)釤o風(fēng)的雷雨云從天外壓來，遠(yuǎn)處傳來（密 蜜）蜂振翅般的嗡嗡聲。接著，你會(huì)看到從沉沉的烏云下，伸出一個(gè)大象鼻子似（sì shì）的怪物。它越來越長，聲音也越來越大，像連續(xù)爆炸似的響個(gè)不停。這個(gè)怪物搖搖晃晃地向前移動(dòng)，不斷地摧毀建筑物，把汽車隨意拋來擲去，甚至把小木棍兒、草稈兒等像釘子一樣刺入人畜的皮肉……肆虐大約一個(gè)小時(shí)后，龍卷風(fēng)漸漸消失，隨之而來的是大雨和冰雹。過后，留下的是一片面目全非的大地。
海龍卷要是不掠過航船和海島，就沒有多大破壞性，但它通常比陸龍卷形體更大，氣勢(shì)更威猛。1896年8月19日，數(shù)萬名（度 渡）假的人擠在美國馬薩諸塞州一個(gè)海灘上，從遠(yuǎn)處觀看一個(gè)海龍卷，那是一根直徑四五十米、高約一千多米的水柱。海龍卷的下方與沸騰的海水相連，直徑可達(dá)一百米；與烏云相接的地方直徑有二百多米。在漆黑的天空背（bēi bèi）景下，不間斷的閃電一直照射著它，那恐（布 怖）的景象使人終生難忘。
關(guān)于龍卷風(fēng)，還有許多不解之謎。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，總有一天，人們會(huì)清楚地了解龍卷風(fēng)，并找到預(yù)防它的辦法。
（1）在括號(hào)里選擇合適的字或音填在橫線上。
（2）聯(lián)系上下文，解釋詞語。
不解之謎：
面目全非：
（3）龍卷風(fēng)分為“”和“”。形體更大，氣勢(shì)更威猛的是“”。
（4）用“---”畫出描寫陸龍卷帶來嚴(yán)重后果的句子。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．課外閱讀。
海邊的黃昏 陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面，白天擁擠的人潮已離去，海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印，洶涌的浪濤，向無聲的沙灘，訴說著它的寂寞。
艷麗的晚霞，像是打翻了的顏料，灑在天邊，烘托著鮮紅的夕陽。而夕陽卻好像喝醉酒的詩人，投入了水面晃啊晃的，把藍(lán)色的海洋，都染成了耀眼的殷紅。
漁船點(diǎn)點(diǎn)，如浪花上的花蕊，在斜陽的陪伴下，在家人的期待中，滿載而歸。
遠(yuǎn)天，歸鳥盤旋海面，翅邊仿佛擦過晚霞，此時(shí)正是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的美景。啊!海邊的黃昏，真是令人流連忘返。
（1）作者通過對(duì)、、、、、、等景物的描寫，描繪了一幅壯美的海邊黃昏風(fēng)景圖。
（2）下列句子，是擬人句的打“√”，不是的打“×”。
①海浪一波又一波地吞噬著沙灘上的腳印。
②陣陣涼風(fēng)吹皺了平靜的海面。
③洶涌的浪濤，向無聲的沙灘，訴說著它的寂寞。
④夕陽卻好像喝醉酒的詩人，投入了水面晃啊晃的。
（3）用“----”畫出文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)比喻句把比作。
（4）從文中找出與“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”意境相仿的語句。
（5）讀課文最后一句話：“海邊的黃昏，真是令人流連忘返?！彼淖饔檬?!--BA-->。
A．點(diǎn)明中心，點(diǎn)明題目。
B．總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。
C．總結(jié)全文，點(diǎn)明題目，點(diǎn)明中心。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：61引用：6難度：0.3 -
3．課外閱讀。
必須遵守原則 我曾經(jīng)是一個(gè)漫不經(jīng)心的人，對(duì)生活的態(tài)度是“不必太認(rèn)真”，凡事過得去就行，無論對(duì)人還是對(duì)己。我一直把它看成優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)為可以免生許多閑氣。但那短短幾分鐘的經(jīng)歷，竟改變了我的這個(gè)看法。
那是1993年的除夕之夜，我在德國的明斯特參加留學(xué)生的春節(jié)晚會(huì)。晚會(huì)結(jié)束后，整個(gè)城市已經(jīng)睡熟了，在這種時(shí)候，誰不想早點(diǎn)兒到家呢？我和先生走得飛快，只差跑起來了。
剛走到路口，紅綠燈就變了。迎向我們的行人燈轉(zhuǎn)成了“止步”：燈里那個(gè)小小的人影從綠色的、甩手邁步的形象變成了紅色的、雙臂懸垂的立正形象。
如果在另外的時(shí)候，我們肯定停下來等綠燈?？蛇@會(huì)兒是深夜了，馬路上沒有一輛車，即使有車駛來，500米外就能看見。我們沒有猶豫，走向馬路……
“站住?！鄙砗螅h過來一個(gè)蒼老的聲音，打破了沉寂的黑暗。
我的心悚然一驚，原來是一對(duì)老夫妻。
我們轉(zhuǎn)過身，充滿歉意地望著那對(duì)老人。
老先生說：“現(xiàn)在是紅燈，不能走，要等綠燈亮了才能走?！?br /> 我的臉忽地?zé)似饋?。我喃喃地說：“對(duì)不起，我們看現(xiàn)在沒車……”
老先生說：“交通規(guī)則就是原則，不是看有沒有車。在任何情況下，都必須遵守原則。”
從那一刻起，我再?zèng)]有闖過紅燈。我也一直記著老先生的話：“在任何情況下，都必須遵守原則。”
（1）查字典。
漫：用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部首，再查畫。
“漫”的字義有：①水過滿，向外流；②淹沒；③到處都是；④不受約束。在句子“我曾經(jīng)是一個(gè)漫不經(jīng)心的人”中，“漫”應(yīng)該選擇第種解釋。
（2）給下面的詞找反義詞。
優(yōu)點(diǎn)結(jié)束猶豫沉寂蒼老遵守
（3）聯(lián)系上下文想一想：“那短短幾分鐘的經(jīng)歷”指的是什么？
（4）“我”以前的生活態(tài)度是怎樣的？后來發(fā)生了什么改變？為什么會(huì)有這樣的改變？
（5）讀文中畫橫線的句子，談一談你對(duì)老先生所說的那兩句話的理解。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：16引用：1難度：0.3
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