進(jìn)入初中后，小宇的語文成績越來越好，而數(shù)學(xué)成績卻下降了。媽媽問他原因，他說語文老師講課他很喜歡。而數(shù)學(xué)老師的講課方式他不太適應(yīng)，上課時就不想聽。針對這一情況。小宇應(yīng)該（ ?。?br />①找數(shù)學(xué)老師抗議，要求數(shù)學(xué)老師改變教學(xué)方式
②主動與數(shù)學(xué)老師交流，尋求老師的指導(dǎo)與幫助
③順其自然，用語文成績來彌補(bǔ)數(shù)學(xué)成績的不足
④改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡快掌握學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：197引用：17難度：0.8
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1．七年級的一位同學(xué)說：“我很尊敬老師，但有時也很懼怕老師；我希望能和老師成為朋友，可又擔(dān)心老師工作忙，打擾老師?！睂Υ耍愕慕ㄗh是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/21 6:30:3組卷：17引用：3難度：0.7 -
2．“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存?！碑?dāng)你面對老師的批評時，下列做法正確的有（ ）
①虛心接受，有錯即改
②默默忍受，懷恨在心
③深刻反思，鞭策自己
④理解老師，聆聽教誨發(fā)布：2025/1/3 13:0:4組卷：14引用：2難度：0.8 -
3．下列表格是對匿名調(diào)查“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾，你會怎么辦？”這一問題的數(shù)據(jù)評析。正確的是（ ?。?br />
選項 微數(shù)據(jù) 微評析 A 避而遠(yuǎn)之15% 可借鑒，這是讓老師“眼不見，心不煩” B 相信善意、理解老師35% 不提倡，這樣會縱容老師更不尊重學(xué)生 C 自我反思，客觀分析原因45% 可提倡，這是正確對待師生矛盾的表現(xiàn) D 記恨在心、趁機(jī)報復(fù)老師5% 可借鑒，這樣老師以后就不敢隨便管找了 發(fā)布：2024/12/4 15:0:2組卷：9引用：1難度：0.6
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