閱讀文章《每朵花都有自己的春天》完成下面五小題。
每朵花都有自己的春天
鳳凰      ①他小學時在鄉(xiāng)下讀書，成績很優(yōu)秀，考上了城里的中學。然而，進了新的學校，他發(fā)現(xiàn)自己并不優(yōu)秀，他的成績由原來的前三名跌入三十幾名，這讓他非常自卑。同學們穿的衣服都比他要高檔得多，吃的也比他要好得多，這讓他在同學們面前抬不起頭來。
      ②他不跟同學們一起玩，大家也不喜歡與他玩。他不跟同學們交談，同學們也不喜歡與他交談。他孤單，他寂寞，他無奈，他傷心。上課，他從不舉手回答問題。老師叫到他，他站起來，埋著頭說不知道。老師很生氣，卻也無可奈何。
      ③不是每一個老師都不關(guān)心他，他的班主任就特別注意到他。班主任看到他一天比一天消沉，心里很不是滋味，他知道，他曾是一個自信陽光的男孩。
      ④那是一個下午，那是一節(jié)班會課，班主任說今天的班會課舉行一場比賽，書法比賽，優(yōu)秀的同學，將會得到獎勵。班主任此言一出，同學們紛紛響應，一個個拿出筆和本子，準備接受挑戰(zhàn)。班主任指定一篇課文，就讓大家抄寫這篇課文。班主任話音剛落，同學們就翻到了那篇課文動起了筆。班主任笑了。班主任在教室里走來走去，班主任走到他身邊說，寫得好，我很喜歡你的字！這句話，讓他心里非常舒坦。在這所新的學校，這是他聽到的第一句表揚。是的，他的字寫得好，在小學的時候，每一位老師都這么說，他自己也這么認為。今天，他會寫好字，讓所有的同學刮目相看。以前，他上課不認真，但是這節(jié)課，他無比認真，他全神貫注，他筆下的每一個字都讓他無比興奮，他想他的字肯定是班里最優(yōu)秀的，他肯定會獲獎。下課的時候，他將本子交給了班主任。然后，他期待著好消息。
      ⑤第二天一早，班主任就公布了書法比賽的結(jié)果，他果然是最優(yōu)秀的，他是第一名。然后，班主任給他和前幾名的同學發(fā)了筆記本。他的筆記本與眾不同，最高檔。班主任發(fā)完獎品后希望大家向他學習，說以后還會不定期舉行比賽。下課的時候，班主任讓他到辦公室。他有些忐忑不安，不知道班主任叫他干什么。跟在班主任后面進了辦公室，班主任指著一張板凳對他說，你坐！看樣子，班主任不是批評他，要是批評他，不會叫他坐，只會叫他站。他受寵若驚，坐了下來。
      ⑥班主任在他對面坐下，問他，你獲得書法比賽第一名有什么感受？他笑著說，我高興！班主任說，僅僅只是高興嗎？他說，還有，我很優(yōu)秀！班主任笑著說，對，你很優(yōu)秀！我知道，在此之前，你一直在同學們面前感到自卑，抬不起頭來。從現(xiàn)在開始，你能自信了嗎？他說，我不知道。班主任說，我知道，你來自農(nóng)村，家里條件差，穿得不如大家，吃得不如大家，現(xiàn)在的學習也不如大家，心里很難受。他沉默了，原來這一切，班主任都了如指掌。班主任說，桃花春天開放，荷花夏天開放，菊花秋天開放，梅花冬天開放，每一朵花都有開放的時候，每一朵花開放的時候就是自己的春天。桃花開的時候，別的花不會自卑，它們默默地等待，因為它們知道，它們也會開放，也會燦爛，并不比別的花差勁。其實，每一個孩子，都是一朵花，都是優(yōu)秀的，都有自己的春天。你說是不是這樣？他想了想，是這樣，他點了頭。班主任說，以后，你還自卑不？他說，不了！
      ⑦此后，他真的不再自卑，他抬頭做人，他大大方方地與同學們交談，高高興興地與同學們玩耍。因為自信，他的成績一點點提高。因為自信，他的字越寫越好。他越來越受老師和同學們的歡迎，所有的人都因為班里有他這樣一位同學而感到驕傲。
      ⑧許多年之后，他成為一名老師，他還是一名書法家。他的書法，學生們紛紛效仿。
      ⑨面對今天的自己，他無比欣慰。他徹底地明白，每一個人都是一朵花，每一朵花都有自己的春天。所以，每一個人，在任何時候都不必自卑，都要自信陽光地生活。
（1）選文第③段中說“他曾是一個自信陽光的男孩兒”，從文中哪些地方可以看出來？
（2）選文第⑥段畫線句“在此之前，你一直在同學們面前感到自卑，抬不起頭來”中他的“自卑”表現(xiàn)在哪里？結(jié)合選文分析其原因。
（3）請分析第⑨段的作用。
（4）文中的班主任是怎樣一位老師？
（5）說說你對本文標題的理解。