閱讀文言文,回答問(wèn)題。
炳燭夜讀 晉平公問(wèn)于師曠曰:“吾年七十,欲學(xué),恐已暮矣。”師曠曰:“何不炳燭乎?”平公曰:“安有為人臣而戲其君乎?”師曠曰:“盲臣安敢戲君乎?臣聞之:少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。炳燭之明,孰與昧行乎?”平公曰:“善哉!”
孫權(quán)勸學(xué) 初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書(shū),自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
(1)解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。
①恐已暮矣遲、晚遲、晚
②盲臣安敢戲君乎?怎么怎么
(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①少而好學(xué),如日出之陽(yáng)。
②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!
③但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。
(3)兩文都是談學(xué)習(xí)的,共涉及四個(gè)人,讀完后你得到什么啟發(fā)?
(4)關(guān)于學(xué)習(xí)、讀書(shū)的名言有很多,你能寫(xiě)出兩句嗎?
【答案】遲、晚;怎么
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:171引用:1難度:0.6
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1.閱讀下面的文言文,完成后面的題。
【甲】 于是入朝見(jiàn)威王,曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。”
(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)【乙】 貞觀二年,太宗謂侍臣曰:“朕嘗謂貪人不解愛(ài)財(cái)也。至如內(nèi)外官五品以上,祿秩①優(yōu)厚,一年所得,其數(shù)自多。若受人財(cái)賄,不過(guò)數(shù)萬(wàn)。一朝彰露,祿秩削奪,此豈是解愛(ài)財(cái)物?規(guī)②小得而大失者也。昔公儀休③性嗜魚(yú),而不受人魚(yú),其魚(yú)長(zhǎng)存。且為主貪,必喪其國(guó);為臣貪,必亡其身?!对?shī)》云:‘大風(fēng)有隧,貪人敗類(lèi)?!?sup>④固非謬言也。昔秦惠王欲伐蜀,不知其徑,乃刻五石牛,置金其后,蜀人見(jiàn)之,以為牛能便金。蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成。秦師隨而伐之,蜀國(guó)遂亡。漢大司農(nóng)⑤田延年贓賄三千萬(wàn),事覺(jué)自死。如此之流,何可勝記!朕今以蜀王為元龜⑥,卿等亦須以延年為覆轍也。”
(選自《貞觀政要?貪鄙》)【注釋】①祿秩:俸祿。②規(guī):貪求。③公儀休:春秋時(shí)期魯相。④大風(fēng)有隧,貪人敗類(lèi):大風(fēng)刮得猛,貪人敗壞族類(lèi)。是說(shuō)一人貪會(huì)貽害很多人。⑤大司農(nóng):官名。漢武帝時(shí)設(shè)置大司農(nóng),掌錢(qián)谷之事。⑥元龜:本指大龜。這里引申為“可作借鑒的例子”。
(1)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A.臣之妻私臣:偏愛(ài)
B.臣之客欲有求于臣:想要
C.皆以美于徐公:都
D.今齊地方千里:地方
(2)把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①由此觀之,王之蔽甚矣。
②昔公儀休性嗜魚(yú),而不受人魚(yú),其魚(yú)長(zhǎng)存。
(3)從【甲】文中你得到了什么啟發(fā)?
(4)【甲】【乙】?jī)晌姆謩e運(yùn)用了設(shè)喻和舉例的說(shuō)理方式,請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行簡(jiǎn)析。發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.4 -
2.《魚(yú)我所欲也》中第1段說(shuō)“非獨(dú)賢者有是心”,第2段說(shuō)“此之謂失其本心”,根據(jù)本文的具體內(nèi)容,結(jié)合《孟子?公孫丑上》《孟子?告子上》等篇章,談?wù)勀銓?duì)“本心”的理解。
發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:21引用:3難度:0.6 -
3.《魚(yú)我所欲也》主要闡述了“舍生取義”的道理。作為21世紀(jì)的中學(xué)生,你怎樣理解這個(gè)“義”字?教育部新修訂的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就刪掉了“見(jiàn)義勇為,敢于斗爭(zhēng)”的字樣,你是怎樣看待這一問(wèn)題的?
發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:22引用:2難度:0.7
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