為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：
實驗一：圖中的實驗?zāi)芊褡C明MnO2是雙氧水分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由不能，沒有實驗驗證反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量是否改變不能，沒有實驗驗證反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量是否改變。
實驗二：學(xué)習(xí)了催化劑知識后，某化學(xué)探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實驗：
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
| I．分別量取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入 ag 氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。 | A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象 |
| Ⅱ．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。 |
A試管中仍產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃 A試管中仍產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃
|
| Ⅲ．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量質(zhì)量。 | 所得固體質(zhì)量 a a g |
| Ⅳ分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。 | D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快 |
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
在（填實驗步驟的代號，如實驗II的代號為“Ⅱ”）證明：氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。【實驗評價】
（2）實驗設(shè)計Ⅳ的目的是
比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果
比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果
；（3）根據(jù)實驗Ⅳ的現(xiàn)象，你可以得到的結(jié)論是：
二氧化錳的催化效果比氧化鐵的催化效果好
二氧化錳的催化效果比氧化鐵的催化效果好
。【考點】催化劑的特點與催化作用．
【答案】不能，沒有實驗驗證反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量是否改變；A試管中仍產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃；a；Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；比較氧化鐵和二氧化錳的催化效果；二氧化錳的催化效果比氧化鐵的催化效果好
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：120引用：5難度：0.4
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1．下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/25 11:0:2組卷：64引用：3難度：0.5 -
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3．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”．今年2月18日入夜，經(jīng)過千余名人工增雨作業(yè)人員的奮力鏖戰(zhàn)，天人戮力，一場久違的大雪降臨河北大地，給這方焦渴的土地帶來了生機和希望．其原理就是使用催化劑使云中的小水滴相互凝結(jié)，形成降雨（雪）．目前，人工增雨使用的催化劑通常分為三類：第一類是可以大量產(chǎn)生凝結(jié)核或凝華核的碘化銀等成核劑；碘化銀（AgI）在高溫下瞬間分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)（I2）形成人工冰核使水汽凝聚形成冰晶．第二類是可以使云中的水分形成大量冰晶的干冰、液氮等制冷劑．第三類是可以吸附云中水分變成較大水滴的鹽粒等吸濕劑．
（1）下面關(guān)于這些催化劑描述不正確的是．
A．干冰是氧化物
B．液氮是綠色增雨劑對環(huán)境無污染
C．在增雨過程中液氮和干冰只發(fā)生了物理變化
D．液氮是一種溶液，降落的雨滴中將含有大量的液氮
（2）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（3）干冰和液氮可以使云中的水分形成大量冰晶的原理是．發(fā)布：2025/1/4 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
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