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菁優(yōu)網(wǎng)實驗研究“物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與哪些因素有關(guān)”。小明選取如圖所示器材進(jìn)行實驗。實驗步驟如下:
①將
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水和食用油放入兩個相同的燒杯中;
②用兩支相同的溫度計分別測出水和食用油的初溫并記錄;
③取兩個規(guī)格
相同
相同
的電加熱器分別放入兩個燒杯中進(jìn)行加熱;
④用鐘表測量水和食用油升高相同溫度所需的時間并記錄在數(shù)據(jù)表中;
⑤關(guān)閉電加熱器。
(1)根據(jù)實驗步驟,你認(rèn)為這個實驗要探究的是物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)與
B
B
的關(guān)系。(A.溫度變化B.物質(zhì)種類C.加熱時間D.物體的質(zhì)量);
(2)由這個實驗得到的結(jié)論,引出一個物理概念是
比熱容
比熱容
。

【答案】質(zhì)量;相同;B;比熱容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:8引用:1難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是探究“不同物質(zhì)的吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置,在兩個相同的杯子中分別裝有質(zhì)量相等的水和沙子,用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱,目的是在相同的加熱時間內(nèi),使水和沙子吸收相同的
    ;使用玻璃棒是為了使沙子和水
    ;通過比較它們升溫的情況,發(fā)現(xiàn)沙子升溫較快,由實驗可得出,水和沙子相比,吸熱能力更強(qiáng)的是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 4:30:1組卷:126引用:2難度:0.7
  • 2.如圖甲、乙所示,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中,在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)選用相同電加熱器的目的是:使水和食用油在相同時間內(nèi)吸收熱量
    。
    (2)水和食用油溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示,①根據(jù)圖丙可判斷出a物質(zhì)是
    (填“水”或“食用油”)。②在本實驗中,為比較水和食用油吸熱能力的大小,同學(xué)們采用的方法是升高相同的溫度比較
    。根據(jù)圖丙可計算食用油的比熱容為
    J/(kg?℃)。(c=4.2×103J/(kg?℃))
    (3)甲圖中,水沸騰時繼續(xù)吸熱,溫度為100℃不變,沸騰時水(含水蒸氣)的內(nèi)能
    (填“不變”、“變大”、“變小”)。

    發(fā)布:2024/12/24 0:30:1組卷:195引用:2難度:0.5
  • 3.如圖甲所示是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的實驗裝置:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)兩個相同的燒杯中裝有
    相同且初溫相同的水和煤油,用相同的酒精燈對它們加熱。
    (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。由圖乙可知,杯中的水和煤油,升高相同的溫度時,吸收的熱量相同,計算出煤油的比熱容是
    J/(kg?℃)。[c=4.2×103J/(kg?℃)]
    (3)在圖甲中除了所給的實驗器材外,還需要的測量工具有
    和秒表。
    (4)加熱過程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過
    來判斷的。
    (5)加熱6min,水吸收的熱量
    (選填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。
    (6)小東想自制一個暖手袋,若從水和煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質(zhì),則應(yīng)選擇
    (選填“水”或“煤油”)。
    (7)小明同學(xué)對圖甲的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱,如圖丙所示,而不是用兩個酒精燈分別加熱,這樣做的好處是
    。

    發(fā)布:2024/12/24 2:0:1組卷:41引用:4難度:0.5
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