文言文閱讀。
      孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子。孔子用于楚，則陳、蔡用事大夫危矣。”于是乃相與發(fā)徒役圍孔子于野。不得行絕糧從者病莫能興孔子講誦弦歌不衰。子路慍見，曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！?br />      子貢色作?？鬃釉唬骸百n，爾以予為多學(xué)而識之者與？”曰：“然。非與^①？”孔子曰：“非也。予一以貫之^②?！?br />      孔子知弟子有慍心，乃召子路而問曰：“《詩》云：‘匪兕匪虎，率^③彼曠野’。吾道非邪？吾何為于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干？”
      子路出，子貢入見。孔子曰：“賜，《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野’。吾道非邪？吾何為于此？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？”孔子曰：“賜，良農(nóng)能稼而不能為穡^④，良工能巧而不能為順。君子能修其道，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠(yuǎn)矣！”
      子貢出，顏回入見?？鬃釉唬骸盎兀对姟吩疲骸速罘嘶?，率彼曠野’。吾道非邪？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何??？不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何??？不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉？顏氏之子！使?fàn)柖嘭?，吾為爾?sup>⑤?！?br />      于是使子貢至楚。楚昭王興師迎孔子，然后得免。
（選自《史記?孔子世家》）【注釋】①非與：難道不是嗎？②一以貫之：意思是做人堅守一個根本的原則。③率：行走。④稼：種莊稼。穡：收莊稼。⑤宰：家臣，總管。
（1）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的—項是

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A．陳國、蔡國大夫的所作所為都違背孔子的心意，且孔子又是賢人，因而當(dāng)?shù)弥淹跻扇似刚埧鬃訒r，他們考慮到孔子入楚對己不利，就共同調(diào)發(fā)役徒將孔子圍困在野外。
B．孔子一行被困在陳國時，糧食斷絕。隨從一一餓倒，生命危在旦夕，就連被孔子稱為最勇敢的子路這時也沉不住氣了。而孔子臨危不忘義，處變而不驚，用自己的行為為他所倡導(dǎo)的士節(jié)寫下了形象的注解。
C．子路、子貢對孔子“為什么受困在這里”的回答，雖然角度不同，但都對孔夫子之道表示質(zhì)疑，表現(xiàn)了二人“窮”境之中的信仰危機(jī)，所以遭到了孔子的批評。
D．顏回認(rèn)為正確的主張不被別人采納，自己仍堅持下去，這才顯出君子的修養(yǎng)。顏回對孔子的回答，做到審時度勢而又篤信其道堅守操行，正符合孔子“一以貫之”的思想。孔子聽了顏回的議論感到欣慰，許諾將來讓顏回?fù)碛性S多財產(chǎn)，并且給他當(dāng)管家。
（2）用“/”給文中畫線句斷句，限斷四處。
不 得 行 絕 糧 從 者 病 莫 能 興 孔 子 講 誦 弦 歌 不 衰
（3）同學(xué)們關(guān)于《史記》塑造人物形象的方法展開了探討，以下是幾位同學(xué)的觀點。選文用了什么方法塑造孔子形象？請選擇一個你認(rèn)同的觀點，結(jié)合文章內(nèi)容展開分析。
小語：《史記》善于抓住矛盾沖突，營造緊張氣氛，讓人物性格在矛盾沖突的發(fā)展和解決中得到充分的展示，從而塑造豐滿的人物形象。
小文：顧炎武在《日知錄》中說：“古人作史，有不待論斷而于序事之中即見其指者，惟太史公能之?！薄霸⒄摂嘤谛蚴隆笔恰妒酚洝饭P法中很重要的一種，以事代論，用典型事例不著痕跡地寄寓論斷。
小言：《史記》的語言文字簡練但生動傳神，善于抓住人物的性格特征，并對此進(jìn)行細(xì)致入微的描寫，對人物的刻畫簡短但恰到好處，筆下的角色栩栩如生。