修改下列病句。
（1）指南針、火藥和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。
指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明．指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明．
（2）《寄小讀者》的作者是我國著名作家冰心寫的。
《寄小讀者》的作者是我國著名作家冰心．《寄小讀者》的作者是我國著名作家冰心．
（3）在人們的不斷追問下，終于說出了實(shí)情。
在人們的不斷追問下，他終于說出了實(shí)情．在人們的不斷追問下，他終于說出了實(shí)情．。
【考點(diǎn)】修改病句．
【答案】指南針、火藥、印刷術(shù)和造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明．；《寄小讀者》的作者是我國著名作家冰心．；在人們的不斷追問下，他終于說出了實(shí)情．
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/11 6:30:1組卷：9引用：1難度：0.5
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1．修改下面的一段話。（共有5處錯(cuò)誤）
這學(xué)期開學(xué)不久，我們班舉行了“和好書交朋友”。我讀了很多好書，有《安徒生童話選》《草房子》和《少年兒童報(bào)》．尤于我經(jīng)常躺著看書，結(jié)果不到半年，眼睛就近視了。我后悔極了，心想：我一定要改進(jìn)躺著看書的不良的壞習(xí)慣。。發(fā)布：2025/3/11 9:30:8組卷：10引用：1難度：0.5 -
2．修改病句。
（1）他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。
（2）我們學(xué)校開展的向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友“手拉手”。
（3）我們閱讀課外書籍，可以增長知識(shí)和寫作水平。
（4）整個(gè)公園種滿了五光十色的紅花。發(fā)布：2025/3/11 10:0:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
3．修改病句。
（1）經(jīng)常閱讀課外書籍，能夠豐富和提高我們的閱讀能力。
（2）我們即將已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)要更加刻苦。
（3）我們學(xué)校每個(gè)人都參加了“創(chuàng)建平安校園”。發(fā)布：2025/3/11 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.7
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