手和腦的故事手和腦的故事
一天，手正在欣賞一件自己精心制作的杰作，又高興又驕傲地說：“我確實是萬能，如果沒有我，怎能制造出這樣精美的東西，人類哪里有美滿的生活呢？”手洋洋得意，越說越興奮，大有目空一切的氣概。
大腦聽了很不服氣，于是大聲地說：“你這么自大，太過分了。其實，你有什么了不起？如果不是我在動腦筋，你哪有這樣的成就？你不過是依從我的命令行事罷了?！笔至⒓醇右苑瘩g：“胡說！你只憑空想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干，制造出無數(shù)有用的東西！”
他們因為吵了嘴，便誰也不理睬誰。大腦每天在計劃怎樣改良機械，怎樣設(shè)計精密的儀器，希望用來代替人力，減輕人類的辛苦，卻始終無法實現(xiàn)。而手呢，也只是習(xí)慣性整天忙忙碌碌地工作。但是做出來的東西，完全缺乏良好的性能。至于什么緣故，總是莫名其妙，弄不清楚。
眼睛看見他互不相讓，真是又氣又急，便對他們說：“你們這樣相持下去，終究不是辦法，必須互相配合才對。大腦出來的計劃，手從實際生活中，證明這個想法是否正確，從而獲得寶貴的經(jīng)驗。手的勞動依靠大腦的幫助，才能進(jìn)步；大腦的思想，得到手所提供的經(jīng)驗，也就更靈活，更精明了。這樣，大家才能夠收到相輔相成的效果，人類的社會才能夠不斷地進(jìn)步。”
聽了眼睛的忠告，手和腦都覺悟過來。從此，大家和好如初，一同合作了。
（1）用“√”選擇帶點字的讀音。
興奮（xīng xìng）xīngxīng
提供（gōng gòng）gōnggōng
緣故（yuán yuàn）yuányuán
理睬（cǎi chǎi）cǎicǎi
（2）給短文加個題目。
（3）回答問題。
①為什么爭吵？請用一句話概括出它們爭吵的原因？
因為只看見了自己的長處，沒有考慮其他人的重要性，忘記了理論和實際要相結(jié)合。 所以手和腦要爭吵。因為只看見了自己的長處，沒有考慮其他人的重要性，忘記了理論和實際要相結(jié)合。 所以手和腦要爭吵。
②手和腦覺悟到什么？你從中覺悟到了什么？
手和腦覺悟到尺有所長，寸有所長。我們從這篇文章中懂得了只有團(tuán)結(jié)一心，才能做好事情。手和腦覺悟到尺有所長，寸有所長。我們從這篇文章中懂得了只有團(tuán)結(jié)一心，才能做好事情。
【考點】童話．
【答案】手和腦的故事；xīng；gōng；yuán；cǎi；因為只看見了自己的長處，沒有考慮其他人的重要性，忘記了理論和實際要相結(jié)合。 所以手和腦要爭吵。；手和腦覺悟到尺有所長，寸有所長。我們從這篇文章中懂得了只有團(tuán)結(jié)一心，才能做好事情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.7
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1．好心的小雪人
在天寒地凍的冬天，路邊站著一小雪人。
她有兩只用桂圓做的眼睛，一用胡蘿卜做的長鼻子，還有一咖啡色的絨帽，模樣兒真惹人喜歡！
一小松鼠來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小松鼠很餓很餓。
小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓，肚子不餓了。
“謝謝你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。
一只小白兔來了。雪地里找不到一點兒吃的東西，小白兔很餓很餓。
“謝謝你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。
兩只小鳥飛來，站在小雪人的肩上直打哆嗦：“好冷啊！好冷??！”
小雪人問：“你們?yōu)槭裁床换丶遥俊?br />“我們的鳥巢都沒了?！?br />
“謝謝你，小雪人，你真好！”兩只小鳥銜著絨帽飛走了。
這時候，一位老奶奶從樹林里走出來，看著小雪人說：“你的模樣變了，但是，你身體里的那顆水晶心沒有變?！?br />（1）在文中的括號里寫上合適的量詞。
（2）故事并不完整，你能結(jié)合上下文把你預(yù)測的內(nèi)容寫在文中的橫線上嗎？試一試吧。
（3）這個故事發(fā)生的時間是，故事的主人公是。
（4）讀老奶奶說的話，理解正確的一項是
A．小雪人的心是用美麗的水晶做的。
B．小雪人真誠善良、樂于助人，它的心就像水晶一樣美麗閃亮。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：76引用：2難度：0.5 -
2．白帆和木槳 在寬闊的江面上，漁夫撐起白帆順流而下。
白帆鼓滿了風(fēng)，推送著漁船前進(jìn)。他欣賞著自己在水中的倒影：那就像一張巨大的白蝴蝶的翅膀，多神氣，多wēi fēng！
于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木槳來了：“木槳啊，你這個又無能又懶惰的家伙，漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！你呢？什么事情也不能干，只會躺在那里睡懶覺！”
木槳一聲不吭，好像真的睡著了。
傍晚，漁船要返航了。漁夫解開纜繩，白帆刷地從桅桿上落下，卷了起來。接著，漁夫拿起槳，點破江水，劃動起來，漁船便調(diào)過頭返航了。
白帆jiāo jí地喊起來：“為什么把我卷起來呢？為什么使用那無用的木槳呢？”
哈哈 現(xiàn)在你該明白了吧 木槳帶著huā lā的水聲說你只能在順風(fēng)的時候神氣十足而我雖然本事不大卻能夠逆風(fēng)而上
（1）根據(jù)文中的拼音寫出正確的詞語。
（2）給文章的最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點符號。
（3）為帶點字選擇正確意思，將序號填在橫線上。
靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
①漁船沖波踏浪，飛快地前進(jìn)，全靠有我這張帆！
②輪船慢慢地靠碼頭了。
③王叔叔辦事認(rèn)真，是個可靠的人。
（4）用“--”劃出文中的比喻句，句中把比作。發(fā)布：2025/3/10 20:0:2組卷：72引用：1難度：0.9 -
3．閱讀短文，回答問題。
小黑羊 羊群里有一只黑色的小綿羊，而其他的羊都是白色的。它們總是對小黑羊說：“走開！你這黑色的丑八怪！”小黑羊可傷心了。它獨自跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，藏起來不和其他羊見面。有一次，它甚至跳進(jìn)小溪里，在冷水中泡了三個小時。可是這樣也沒有把自己洗白，冰冷的溪水還讓它感冒了一場。
小黑羊只好跑到另一個羊群去。可是這里也一樣。那些羊?qū)λf：“走開！你這黑家伙。世界上的羊都應(yīng)該是白色的呀！”
有一天，一個小男孩和他的爸爸來到羊群邊?！翱窗?！多好看的一只小黑羊！”小男孩高興地指著小黑羊說。爸爸說：“是的，這真是一只特別可愛的小羊?！毙『谘蚋械叫腋O了。
它重新跑回原來的羊群?！白唛_！你這黑色的丑八怪，怎么又回來了？”那些羊叫著?？墒切『谘蛑还艹灾嗖?，而且友好地對待其他的羊。后來，那些羊也覺得，其實羊是黑色的，也沒什么不好。
（1）羊群里其他的羊都讓小黑羊，因為它們覺得世界上的羊都應(yīng)該。
（2）畫“——”的句子表現(xiàn)了小黑羊的想法。
A．傷心絕望
B．堅強勇敢
C．不顧一切地想要變白
（3）小男孩和爸爸說小黑羊好看，因為
A．小黑羊確實非常漂亮。
B．他們很善良，不想讓小黑羊傷心。
C．如果所有的事物都一樣，就會十分單調(diào)。每個人都有自己的長處，要從不同的角度去欣賞。
（4）你的身邊有這樣的“小黑羊”嗎？讀了這個故事，你是怎么想的？以后要怎么做？請寫下來。發(fā)布：2025/3/10 19:0:1組卷：85引用：2難度：0.5