學(xué)習(xí)了我給健康下定義這一章節(jié)，你選擇的議題是

早餐對(duì)我們身體健康的影響

早餐對(duì)我們身體健康的影響

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研究報(bào)告
成員

小組內(nèi)成員，6-10人即可

小組內(nèi)成員，6-10人即可

時(shí)間

任意三天

任意三天

目的：

驗(yàn)證早餐對(duì)我們的身體健康有重要作用

驗(yàn)證早餐對(duì)我們的身體健康有重要作用

過程與方法：

1.將組內(nèi)成員分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，分別為吃早餐組和不吃早餐組；2.吃早餐組的成員早上按時(shí)吃早餐；不吃早餐組的同學(xué)早上不能吃早餐，但是可以喝水；3.分別在一節(jié)課后、兩節(jié)課后、三節(jié)課后測(cè)量兩組同學(xué)的血糖指數(shù)，記錄并進(jìn)行對(duì)比；4.重復(fù)三天早上如此操作，最終得出結(jié)論。

1.將組內(nèi)成員分為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，分別為吃早餐組和不吃早餐組；2.吃早餐組的成員早上按時(shí)吃早餐；不吃早餐組的同學(xué)早上不能吃早餐，但是可以喝水；3.分別在一節(jié)課后、兩節(jié)課后、三節(jié)課后測(cè)量兩組同學(xué)的血糖指數(shù)，記錄并進(jìn)行對(duì)比；4.重復(fù)三天早上如此操作，最終得出結(jié)論。

結(jié)論：

早餐對(duì)身體健康有影響。

早餐對(duì)身體健康有影響。