郭沫若認(rèn)為“文章寫(xiě)好后,要翻來(lái)覆去地推敲一下”,要“多讀幾遍,多改幾遍”。請(qǐng)閱讀下面文字,說(shuō)說(shuō)這兩處修改好在哪里。
(1)歷史劇《屈原》第五幕中有一句嬋娟痛斥背叛屈原的宋玉的臺(tái)詞,開(kāi)始為“宋玉,我特別地恨你,你辜負(fù)了先生的教訓(xùn),你是沒(méi)有骨氣的文人!”而后郭沫若將這句臺(tái)詞修改為“宋玉,我特別地恨你,你辜負(fù)了先生的教訓(xùn),你這沒(méi)有骨氣的無(wú)恥的文人!”
(2)1962年夏,郭沫若為黃繼光紀(jì)念館擬寫(xiě)對(duì)聯(lián),其中上聯(lián)為“血肉作干城,烈概在火中永在”,寫(xiě)好后又覺(jué)得不妥,將“永在”改為“長(zhǎng)嘯”。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段修改.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
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1.下面是小明分享的一段閱讀感悟,請(qǐng)你幫助修改。
活動(dòng)中,[甲]我讀了大量散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇和古典詩(shī)詞,還寫(xiě)了讀書(shū)心得。閱讀,讓我思接千載,視通萬(wàn)里,情感在潛移默化中得到熏陶,思想在孜孜求索中變得深邃。
小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。面對(duì)閱讀中出現(xiàn)的問(wèn)題,[乙]我們要主動(dòng)向同學(xué)、老師、家長(zhǎng)等身邊的人不恥下問(wèn)。最后,祝大家在閱讀中遇見(jiàn)更好的自己。
(1)甲處畫(huà)線句子有語(yǔ)病,應(yīng)改為
(2)乙處畫(huà)線句子用語(yǔ)不得體,應(yīng)將發(fā)布:2024/12/16 9:0:1組卷:480引用:7難度:0.9 -
2.文化墻的主體是二十四節(jié)氣的介紹。下面是同學(xué)們改編的三則材料,請(qǐng)幫助他們解決準(zhǔn)備過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
2016年11月30日,聯(lián)合國(guó)教科文組織將中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,成為中國(guó)的明信片。
驚蟄:春雷乍動(dòng),驚醒了蟄伏在土中冬眠的動(dòng)物
“驚蟄”兩個(gè)字并列一起,即神奇地構(gòu)成了生動(dòng)的畫(huà)面和無(wú)窮的故事。你可以遐想,①在遠(yuǎn)方一聲初始的雷鳴中,萬(wàn)千沉睡的幽暗生靈被喚醒了。它們睜開(kāi)惺忪的雙眼,不約而同地,向圣賢一樣的太陽(yáng)敞開(kāi)了各自的門(mén)戶。這是一個(gè)帶有推進(jìn)和改革色彩的節(jié)氣,它反映了對(duì)象的被動(dòng)、消極和等待狀態(tài),顯現(xiàn)出一絲善意的冒犯和介入,就像一個(gè)鄉(xiāng)村客店老板凌晨輕搖他的諸事在身的客人:客官,醒醒,天亮了,該上路了。
清明:_________
清明時(shí)節(jié),草木萌發(fā),時(shí)有知時(shí)節(jié)的好雨悄然而至??窗桑诿擅杉?xì)雨中,小草精神抖擻地綠著,鵝黃色的柳枝輕歌漫舞,青黑色的粗糙的老樹(shù)皮。②在雨的滋潤(rùn)下,似乎也有了幾分青春的顏色。雨后天晴,清新的空氣中多了些泥土的味道,暖暖春陽(yáng)中,孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。
處暑:暑氣止矣,迎來(lái)了家家戶戶豐收的景象
每年的處暑都是在農(nóng)歷的七月中下旬,有書(shū)解釋?zhuān)骸疤?,去也,暑氣至此而止矣?!比藗兏鎰e炎熱的夏天,享受著“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的愜意。立秋之后,人們開(kāi)始收割莊稼;到了處暑,基本完成,可謂是“處暑滿地黃,家家倉(cāng)有糧”。可見(jiàn),處暑是幸福感最強(qiáng)的節(jié)氣。
(1)有同學(xué)認(rèn)為畫(huà)線詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字,對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問(wèn)。下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.“悄”應(yīng)讀為“qiǎo”
B.“明信片”應(yīng)寫(xiě)為“名信片”
C.“處”應(yīng)讀為“chǔ”
D.“輕歌漫舞”應(yīng)寫(xiě)為“輕歌曼舞”
(2)有同學(xué)對(duì)兩處使用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有疑問(wèn),請(qǐng)你幫他選出修改正確的一項(xiàng)
A.①——②;
B.①。②;
C.①:②。
D.①:②,
(3)請(qǐng)仿照其他兩個(gè)節(jié)氣的“一句話”解說(shuō),在橫線上也用一句話解說(shuō)“清明”。
(4)文化墻上,“大寒”節(jié)氣介紹中鏈接了一則小故事,請(qǐng)你將故事中的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。
明代有一秀才,某日夜宿山中。次日晨起,見(jiàn)茅屋上一片白霜,便隨口吟出上聯(lián):“昨夜大寒,霜降茅屋如發(fā)布:2024/12/13 16:30:10組卷:21引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面的文字,回答以下各題。
①井,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的象形字。猶如大地突然睜開(kāi)了眼睛。
②如果沒(méi)有了井,很難想象人類(lèi)的生活會(huì)是怎樣的呢?恐怕仍是逐水而居。順河沿一溜排開(kāi)的格局吧。井,改變了棲息,結(jié)束了游蕩和漂泊,使人過(guò)上了定居的小日子。漸漸,井成了錨,成了根。建村落,筑城池,首要事即挖一眼井。有了井,家才有了jù點(diǎn),人生才有了地址。爾后,才有街道和商鋪,才有了社區(qū)景象。
③北京乃胡同王國(guó),所以有件事一直折磨著史學(xué)界?!昂痹趺闯蔀榻窒锩模窟@個(gè)古怪的發(fā)音究竟何意呢?后來(lái)研究出來(lái)了:“胡同”乃蒙古語(yǔ)“忽洞格”的變音,而“忽洞格”的意思即是“井”。建元大都時(shí),北京是一片荒野,緊挨“海子”(蒙語(yǔ)意“湖”)的地盤(pán)優(yōu)先給了皇宮,百姓街區(qū)則掘井吃水,漸漸因井成巷,取名時(shí)自然也離不開(kāi)“井”字了。比如“屎殼郎胡同”“巴兒胡同”,意思分別是“甜的井”“小的井”。
④井有大德,厚澤,故蒼生敬之,祭之,祈求它生生不息,恒如日月?!抖Y記》載“天子命有司祈祀四海、大川、名源、淵澤、井泉。”可見(jiàn),井享有和山岳一樣的威望。人們對(duì)于井的尊崇,使一些建筑也傍井而立,比如井欄、井亭、井龕,乃至設(shè)以殿以廟,奉以香火。
(有刪改)
(1)文中加粗字的注音、字形和筆畫(huà)順序全部正確的一項(xiàng)是A.據(jù)點(diǎn)祈求(qǐ) 乃的第一筆是橫折橫折鉤 B.踞點(diǎn)祈求(qí) 區(qū)的第二筆是豎折 C.據(jù)點(diǎn)祈求(qí) 區(qū)的第二筆是撇 D.踞點(diǎn)祈求(qǐ) 乃的第一筆是撇
標(biāo)點(diǎn)修改:
句子修改:
(3)文中說(shuō)井使人過(guò)上了定居的小日子,有了井,才有了家。爾后,才有街衙和商鋪,才有了社區(qū)景象。試從你的詞匯積累中列舉一詞來(lái)印證這一點(diǎn),并解釋這個(gè)詞的意思。
詞:發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
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