會飛的蒲公英（節(jié)選）      童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽?！铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。
      媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。”媽媽的話，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。
??不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字——會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。
      一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。
      從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂密的山林，飛進金色的陽光中……
（1）從文中找出下面詞語的近義詞。

偏遠—— 偏僻 偏僻	年幼—— 幼小 幼小	遼闊—— 廣闊 廣闊
茂盛—— 茂密 茂密	興奮—— 激動 激動	破舊—— 古舊 古舊

（2）文末的省略號表示

D

D

A.表示重復詞語的省略。
B.表示說話的斷續(xù)。
C.表示說話的中斷。
D.表示語意未盡，讓人思索。
（3）文章中描寫蒲公英性格特點的一句話是：

它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。

（4）用“_____”劃出描繪蒲公英外表的句子，并分析用了什么修辭手法。