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閱讀下面一篇文章,完成各題。
心靈巨人
魏念濱
      ①每一個(gè)人心中都有一個(gè)巨人。這個(gè)巨人很早就停駐在我的心房,引領(lǐng)我在十年寒窗清苦的學(xué)習(xí)生活中咀嚼陽(yáng)光的味道。那段日子確實(shí)單調(diào)乏味,尤其是高三,學(xué)習(xí)非常緊張,大家繃著弦拼著命整天與書(shū)本做伴,周而復(fù)始地吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué),有限的課外活動(dòng)也是和各種各樣的學(xué)習(xí)知識(shí)緊密相聯(lián)。我那時(shí)苦中尋樂(lè),有個(gè)小小的習(xí)慣,下課鈴一響,經(jīng)常一個(gè)人跑到走廓盡頭,打開(kāi)窗戶,看天上的流云。一看到那些自由的白云,我的心就會(huì)莫名地激動(dòng)起來(lái),那是我心中的巨人在作怪。它讓我把白云想像成未來(lái),高遠(yuǎn)而澄清,太陽(yáng)光一照,有著熱烈的色彩。上課鈴一響,那個(gè)巨人又會(huì)不失時(shí)機(jī)地將從遐想中喚回,并且諄諄告誡我,要努力聽(tīng)課呦,要好好用功呦,為了你那多姿多彩的未來(lái)和崇高遠(yuǎn)大的理想。
      ②雖然后來(lái)我沒(méi)能如愿以償實(shí)現(xiàn)自己的理想,考取自己喜歡的大學(xué)喜歡的專業(yè),但我還是心平氣和地接受了現(xiàn)實(shí)的安排,因?yàn)槲倚闹械木奕私o我了恰到好處的勸解與安慰,它說(shuō)留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,是金子到哪里都會(huì)發(fā)光的。在它的感召下,我摩拳擦掌地在大學(xué)校園的各種舞臺(tái)上釋放青春的光芒;在它的牽引下,我如饑似渴地在校圖書(shū)館里汲取各種各樣的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),它總是在關(guān)鍵時(shí)刻將我從各種虛浮的誘惑中扯拽出來(lái),將身心投入到更為有益的事情上去。有了它,我才知道辛苦的付出是為了什么;有了它,我才知道應(yīng)該怎樣去做,人生的旅途才不會(huì)短路。
      ③大學(xué)畢業(yè)后,一腳邁進(jìn)社會(huì)。悠閑的工作,甜蜜的戀情,寬敞的住房,美滿幸福的婚姻生活,愉悅心靈的同時(shí),也使心靈失去了動(dòng)力——心中的那個(gè)巨人自以為功德圓滿竟早早地躺在薄薄的檔案里昏昏睡去了。生活在喝茶、看報(bào)、提職加薪、家長(zhǎng)里短中以一種慣性的方式延續(xù),生活的目的早已模糊不堪。和周圍的許多人一樣,我甚至希望自己的日子能夠沿著這樣一種慣性一直生活下去,波瀾不驚,安然至退休,至死亡。
      ④在某個(gè)不經(jīng)意的早晨,送女兒去幼兒園的路上,我偶然間抬頭看到了天上那一輪噴薄躍出的紅日,映得它周遭的云彩紅彤彤的一片,很是撩人情緒,記憶的一角豁然開(kāi)啟,心中昏睡的巨人竟以詩(shī)的形式復(fù)蘇出現(xiàn):“從明天起,做一個(gè)幸福的人/喂馬,劈柴,周游世界/關(guān)心糧食和蔬菜/我有一所大房子/面朝大海,春暖花開(kāi)”。這是海子的詩(shī),就是那個(gè)寫(xiě)了《瓦爾登湖》后臥軌自殺的詩(shī)人。時(shí)光荏苒,青春不再,海子式的浪漫與激情早已在我們的心靈深處沉淀,“喂馬、劈柴”,日出而作,日落而息,瑣碎的日子里,我們?cè)缫淹诉€要“周游世界”,我們不再有夢(mèng),不再有追求,在面對(duì)蔚藍(lán)的天空時(shí)我們不再有飛翔的憧憬和擁抱太陽(yáng)的熱望。心靈缺少精神巨人的主宰,窗外的陽(yáng)光、綠樹(shù)、和風(fēng)就不能盡收眼底,我們只關(guān)心“糧食和蔬菜”,我們看不到“春暖花開(kāi)”,我們生活的空間變得越來(lái)越狹窄。
      ⑤生活中總有一些東西是不能缺失的,醒醒吧,那些過(guò)早睡去的心靈巨人,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,只要主人的軀體還活著,你們就應(yīng)該燃燒出感覺(jué)和溫度。即使這輩子能夠做到的僅僅是“喂馬、劈柴”,我們也不該放棄理想,停止飛翔,我們要懷著一顆詩(shī)心生活,面向生活的大海,我們的內(nèi)心應(yīng)該永遠(yuǎn)懷著春暖花開(kāi)的期待。
(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概述高三學(xué)習(xí)階段“心靈巨人”對(duì)“我”的作用。
(2)文中寫(xiě)“大學(xué)畢業(yè)后,一腳邁進(jìn)社會(huì)”一段的作用是什么?
(3)下面對(duì)文章的賞析,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.文章以時(shí)間為順序,借自己人生幾個(gè)階段的經(jīng)歷,抒發(fā)了一種積極的人生態(tài)度。
B.“心靈巨人”其實(shí)就是一種精神,一種信念,一種來(lái)自未來(lái)世界的美好呼喚。
C.正是因?yàn)椤疤焐夏且惠唶姳≤S出的紅日”的照耀,使自己冰冷的內(nèi)心感到溫暖,“心中昏睡的巨人”才得以蘇醒。
D.文章借海子的詩(shī),對(duì)自己現(xiàn)在的生活狀態(tài)進(jìn)行了反思,表達(dá)了要永遠(yuǎn)追求理想期待美好未來(lái)的人生態(tài)度。

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,完成各題。
    月是故鄉(xiāng)明(節(jié)選)
    季羨林
          ①每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng),人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛(ài)自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。
          ②但是,如果只有孤零零一個(gè)月亮,未免顯得有點(diǎn)孤單。因此,在中國(guó)古代詩(shī)文中,月亮總有什么東西當(dāng)陪襯,最多的是山和水,什么“山高月小”“三潭印月”等等,不可勝數(shù)。
          ③水,我的故鄉(xiāng)小村倒是大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中,雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派,但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天,黃昏以后,我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上,數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火,然后上樹(shù)一搖,成群的知了飛落下來(lái),比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不疲,天天盼望黃昏早早來(lái)臨。
          ④到了更晚的時(shí)候,我走到坑邊,抬頭看到晴空一輪明月,清光四溢,與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興,但也顧而樂(lè)之,心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久,才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起,清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來(lái),到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋,白白地一閃光,手伸向水中,一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂(lè)不可支了。
          ⑤我只在故鄉(xiāng)待了六年,以后就離鄉(xiāng)背井,漂泊天涯。在濟(jì)南住了十多年,在北京度過(guò)四年,又回到濟(jì)南待了一年,然后在歐洲住了近十一年,重又回到北京,到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。在這期間,我曾到過(guò)世界上將近三十個(gè)國(guó)家,看過(guò)許許多多的月亮。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中,在碧波萬(wàn)頃的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過(guò)月亮。這些月亮應(yīng)該說(shuō)都是美妙絕倫的,我都異常喜歡。但是,看到它們,我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個(gè)小月亮。對(duì)比之下,無(wú)論如何我也感到,這些廣闊世界的大月亮,萬(wàn)萬(wàn)比不上我那心愛(ài)的小月亮。不管我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多少萬(wàn)里,我的心立刻就飛來(lái)了。我的小月亮,我永遠(yuǎn)忘不掉你!
    (有刪改)(1)對(duì)第③④段作者回憶幼年時(shí)故鄉(xiāng)的趣事概括不正確的一項(xiàng)是 
     

    A.在高高的山坡上看月亮。
    B.躺在場(chǎng)院的地上數(shù)星星。
    C.柳樹(shù)下點(diǎn)篝火、搖樹(shù)、捉知了。
    D.坑邊葦子叢里撿鴨蛋。
    (2)第②段在結(jié)構(gòu)上的作用是
     
    。
    (3)下列對(duì)選文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是 
     

    A.第①段總領(lǐng)全文,為全文奠定了感情基調(diào),其語(yǔ)言風(fēng)格樸質(zhì)無(wú)華。
    B.第③段具體描述了家鄉(xiāng)“山高月小”“三潭印月”的美麗景色。
    C.第④段夢(mèng)中見(jiàn)到的兩個(gè)月亮分別指天上的月亮和水中的月亮倒影。
    D.第⑤段畫(huà)線句運(yùn)用排比的手法,句式整齊,增強(qiáng)了文章的抒情性。
    (4)第⑤段運(yùn)用了對(duì)比手法進(jìn)行描寫(xiě)抒情,請(qǐng)舉例并加以分析。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面文章,回答問(wèn)題。
    在西域讀李白
    夏立君
          ①公元762年秋,病骨支離的李白什么都不需要了,唯要酒,酒。他一生醉得太多了,但這最后一次。他舉杯邀月,卻發(fā)現(xiàn)月在水中,他悠悠忽忽撲進(jìn)水中,抱月而眠。依照古禮,溺死不祥,何況是醉酒落水。他的親朋對(duì)此諱莫如深??蛇@實(shí)在是最詩(shī)人的死法。誰(shuí)像他這樣認(rèn)真又天真一生?連死都是一首詩(shī)。他那天籟似的詩(shī)文,他那橫空出世的才華,萌芽于何方?他與我們?yōu)楹稳绱瞬煌?br />      ②李白的生命是由西域移植到大唐的。這個(gè)漂泊的家庭在地廣人稀的西域,在以游牧者為主體的人民中間,頑強(qiáng)生存上百年,完全拒絕異族血液是不可能的——李白至少是半個(gè)胡兒吧?這僅僅是我的猜想。
          ③這個(gè)漂泊的家族終于孕育了一位偉大的漂泊者。歷史在此與一個(gè)偉大的天才相遇。
          ④唐朝是中國(guó)歷史上最具光彩的時(shí)代,開(kāi)朗雍容的氣勢(shì)在整個(gè)封建社會(huì)空前絕后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放達(dá)的腳步。歷史的偉大契機(jī)在此生成。沒(méi)有那個(gè)開(kāi)放的時(shí)代,這個(gè)飽含異質(zhì)的天才會(huì)被扼殺;沒(méi)有這個(gè)天才的加入,那個(gè)時(shí)代也會(huì)減卻許多光輝。
          ⑤異國(guó)情調(diào)、漂泊情懷其實(shí)充滿李白的所有詩(shī)文。李白是沒(méi)有故鄉(xiāng)的,或者說(shuō)無(wú)處不是故鄉(xiāng)。醉酒的地方就是故鄉(xiāng)。他由碎葉入蜀,由蜀入荊楚入山東,由山東又輻射到大唐各地,沸騰的血液使他不能在任何一個(gè)地方安住,他永遠(yuǎn)行走在漂泊的長(zhǎng)路上,飲他的酒,灑他的淚,唱他的歌?!疤斓卣撸f(wàn)物之逆旅;光陰者,百代之過(guò)客?!保ɡ畎住洞阂寡缣依顖@序》)這是詩(shī)人眼中的時(shí)間和宇宙——天地間只有逆旅和過(guò)客。詩(shī)人拒絕根的存在。這是徹底的漂泊情懷:把生命看作一場(chǎng)純粹的漂泊,并這樣實(shí)踐著,在中國(guó)文化史上是沒(méi)有第二人的。
          ⑥李白實(shí)在是中國(guó)詩(shī)人中的游俠?!拔冶境袢?,鳳歌笑孔丘?!彼凶x書(shū)人心目中的偶像卻不是他的偶像。他有時(shí)也說(shuō)孔丘幾句好話,那是他向往功名富貴了。在他眼里,游俠比皓首窮經(jīng)的儒生光彩多了?!褒R有倜儻生,魯連特高妙……意輕千金裘,顧向平原笑。吾亦澹蕩人,拂衣可同調(diào)?!保ɡ畎住豆棚L(fēng)其十》)只有魯仲連這樣的俠客才是可與之同調(diào)的朋友。李白自稱“十五好劍術(shù)”,傳說(shuō)中他曾手刃數(shù)人。他二十幾歲便“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”,在維揚(yáng)(今揚(yáng)州)不到一年,“散金三十萬(wàn),有落魄公子,悉皆濟(jì)之”。他與朋友吳指南游楚,吳不幸病死于洞庭,李白撫尸大哭。大約那時(shí)洞庭一帶還是很荒涼的,老虎來(lái)了,李白堅(jiān)守不動(dòng)。老虎走了,他將朋友權(quán)且葬下,后又返回舊地,起出朋友骨殖,就著湖水洗凈,背著這骨殖走了很遠(yuǎn)的路,為朋友重新選擇了葬地。有這份超乎功利之上的癡情,就是一位真正的游俠了。即使闖進(jìn)了朝廷,他那強(qiáng)橫的乃至有些無(wú)賴的游俠脾氣也是不改的。力士脫靴,貴妃捧墨,御手調(diào)羹,他要求權(quán)貴尊重他,皇帝也應(yīng)把他當(dāng)朋友待才好。他不習(xí)慣仰視。他信任自己遠(yuǎn)勝過(guò)別人對(duì)他的信任。這一切足令權(quán)貴齒冷,令謙謙君子瞠目結(jié)舌。
          ⑦在喀什、阿勒泰、伊犁這些昔日西域城市之間跋涉,每個(gè)地方的人文地理都給我有力的震撼。今日,我們?nèi)阅芨惺艿接文梁笠岬膯渭兣c猛烈。昆倉(cāng)山、天山、阿勒泰山,像橫亙中亞細(xì)亞的三架豎琴,將咚咚的馬蹄聲傳遞到最遙遠(yuǎn)的地方。騎士們賁張的血脈不理會(huì)任何荒涼。成吉思汗的馬隊(duì)從塔爾馬哈臺(tái)從伊犁河從阿勒泰山掠向中原,將浩瀚的里海變成內(nèi)陸湖。多么兇蠻單純而強(qiáng)烈的節(jié)奏??!李白從另一個(gè)方向走來(lái)了,大地高山冰川駿馬胡姬,化為他精神的馬隊(duì)。他不在意中原已有的溫柔敦厚細(xì)膩空靈,大筆橫掃,狂飆突進(jìn),給大唐詩(shī)壇注入西域騎士的剽悍與純粹,令所有騷人墨客為之一驚。洞庭煙波,赤壁風(fēng)云,蜀道猿啼,浩蕩江河,全都一下子飛揚(yáng)起來(lái)。
          ⑧游俠李白颯沓而來(lái),他的雙腳和詩(shī)筆生動(dòng)了大唐的山水。
    (選自《散文》2003年第12期,有刪節(jié))(1)作者說(shuō)李白“連死都是一首詩(shī)”是因?yàn)椤?
     

    (2)文章在第⑦段中概括描繪了“昆侖山”“騎士”和“成吉思汗的馬隊(duì)”等諸多形象,有什么作用?

    發(fā)布:2025/1/7 1:30:4組卷:2引用:1難度:0.6
  • 3.現(xiàn)代文閱讀理解。
    抽打心中的櫻桃花      ①年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹(shù)。每年春天,櫻桃樹(shù)上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里,令人唇齒留香、心曠神怡!
          ②有一年的春天,櫻桃樹(shù)開(kāi)滿了花,開(kāi)得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞,饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味,就連在睡夢(mèng)中,都是滿樹(shù)的櫻桃在沖我微笑。
          ③一天早晨,我還躺在床上,就聽(tīng)到院子里傳來(lái)“噼里啪啦”的樹(shù)枝搖晃的聲響。我趕快爬起來(lái),沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打,其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了,櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹(shù)呢!
          ④我趕忙跑過(guò)去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋,我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無(wú)奈之下只能住手,她說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話:“也好,到了櫻桃成熟的時(shí)候,你就知道我抽打櫻桃花的用意了!”
          ⑤轉(zhuǎn)眼間,櫻桃花落了,兩棵櫻桃樹(shù)都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來(lái)的那一棵,櫻桃結(jié)得密密麻麻,數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看,她笑了笑,搖了搖頭。
          ⑥到了櫻桃成熟的季節(jié),那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹(shù)碩果累累,一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹(shù)上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù)上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃,靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。
          ⑦但結(jié)果令我失望,已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了,我保護(hù)的那棵櫻桃樹(shù)仍是滿樹(shù)青黃,并且樹(shù)上的櫻桃開(kāi)始干癟、變黑、脫落,漸漸的樹(shù)干上的綠色也退去,變得干枯,毫無(wú)生機(jī)。母親告訴一臉失望的我:這棵櫻桃樹(shù)由于在春天花開(kāi)得太多,又未經(jīng)抽打,所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不上,它累死了!
          ⑧母親用犧牲一棵櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴了我一個(gè)道理:_____。
          ⑨人活在世上是不能太貪心的,要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多,只取不舍的結(jié)果,就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹(shù),最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空;而適當(dāng)?shù)纳釛墸此剖且环N失去,但在不久的將來(lái),就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)!
    (1)第②段中,作者為什么極力狀寫(xiě)櫻桃花開(kāi)之盛和“我”對(duì)櫻桃的憧憬?請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
     

    A.為下文母親“抽打”櫻桃花和“我”護(hù)花作鋪墊。
    B.因?yàn)闄鸦ㄌ唷⑻?,表現(xiàn)我對(duì)櫻花的喜愛(ài)。
    C.為下文表現(xiàn)“我”對(duì)櫻花的喜愛(ài)作鋪墊。
    D.與下文櫻桃結(jié)果少形成對(duì)比。
    (2)第⑤段中,“我炫耀似的指給母親看,她笑了笑,搖了搖頭”,這些語(yǔ)言分別描寫(xiě)當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的什么心理,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
     

    A.“我”:看,我的那一棵櫻桃果實(shí)多吧,幸虧我的保護(hù);你的那棵樹(shù)果實(shí)就少多了,后悔了吧。
    “母親”:畢竟是小孩子,不知道櫻桃樹(shù)瘋結(jié)的后果,過(guò)些日子你就會(huì)明白了。
    B.“我”:看,我的那一棵櫻桃樹(shù)果實(shí)多吧,你還要抽打;你那棵抽打過(guò)的櫻桃樹(shù),就結(jié)果比我的少。
    “母親”:你這此是運(yùn)氣好,挑到了一棵茂盛的櫻桃樹(shù)。
    C.“我”:看,我的這棵樹(shù)果實(shí)多吧,幸虧我挑到一棵枝繁葉茂的樹(shù)。
    “母親”:你這次是運(yùn)氣好,挑選到的是一棵枝繁葉茂的櫻桃樹(shù),但是不代表你的道理對(duì)。
    D.“我”:看,我的這棵樹(shù)果實(shí)多吧,還是我的選擇正確。
    “母親”:你運(yùn)氣好,這次挑選到了一棵好樹(shù),但不代表你的道理是對(duì)的,我還是認(rèn)為要抽打櫻桃樹(shù)才是正確的。
    (3)聯(lián)系上下文,母親用犧牲櫻桃樹(shù)的代價(jià)告訴“我”什么道理,請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
     

    A.只有通過(guò)適當(dāng)?shù)纳釛壓湍サZ,人生才會(huì)擁有更多有用的東西,人才能走向睿智與成熟。
    B.“不打不成材”,要想孩子成材必須用棍棒教育。
    C.人生如果選擇太多,最終什么都做不好。
    D.要想吃好吃的櫻桃,就要聽(tīng)媽媽的話。
    (4)根據(jù)全文內(nèi)容,標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用是什么?請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)
     

    A.概括了全文的主要情節(jié),形象地揭示了全文的主旨。
    B.“抽打”才能成材,告訴孩子,你想成材,就要忍受“我”的“抽打”。
    C.抽打櫻桃花,“我”很傷心,猶如抽打我一樣。
    D.抽打櫻桃花,“我”很難過(guò),因?yàn)槲易钕矚g吃櫻桃的。

    發(fā)布:2025/1/3 9:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
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