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提出自己不明白的問題。(《桂花雨》)
      杭州的桂花和家鄉(xiāng)院子里的桂花,作者更喜歡哪里的?理由是什么?
作者在選文結(jié)尾寫自己又想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,目的是什么?
作者在選文結(jié)尾寫自己又想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,目的是什么?

【考點】實踐作業(yè)
【答案】作者在選文結(jié)尾寫自己又想起故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”,目的是什么?
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/12 7:0:2組卷:13引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.口語交際。
          制定班級公約,可以營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。想一想,在班級生活中,我們應(yīng)該共同遵守哪一些規(guī)則呢?針對學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面,寫兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容。

    發(fā)布:2025/1/12 10:0:2組卷:41引用:2難度:0.9
  • 2.習(xí)作。
    回憶本單元的課文,想一想,作者是怎樣把自己看到的景色介紹給讀者的。觀察一種自然景觀,想一想觀察的景物最美的樣子,把景物美麗的變化寫出來。
    (1)注意把題目補充完整。(2)注意以一種自然景觀去寫。(3)把景觀的特點及變化寫出來。
    請先填寫一下寫作提綱。
    我的題目:           即景
    我最喜歡的自然景觀是        
          
    這種自然景觀的特點是        

    發(fā)布:2025/1/12 10:0:2組卷:15引用:1難度:0.7
  • 3.要介紹清楚事物,所有資料都必須是自己親自觀察到的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2025/1/12 9:30:1組卷:25引用:1難度:0.9
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