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試題詳情
課內(nèi)語(yǔ)段閱讀。
語(yǔ)段一:她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大,這樣美麗。奶奶把小女孩兒抱起來(lái),摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。
語(yǔ)段二:“她想給自己暖和一下……”人們說(shuō)。誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西,她曾經(jīng)多么幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。
(1)語(yǔ)段一是小女孩第 五五次擦火柴,目的是 留住奶奶留住奶奶。
(2)讀語(yǔ)段一,從“趕緊”“一大把”這兩個(gè)詞語(yǔ)中我能體會(huì)到 BB
A.小女孩做事不鎮(zhèn)定,不會(huì)節(jié)約火柴。
B.小女孩要把奶奶留住的迫切心情。
(3)讀語(yǔ)段一,我能寫(xiě)一寫(xiě)讀完后的感受。
讀完這段話(huà),我心情非常難過(guò),多么可憐的小女孩啊,她向往光明,向往溫暖,向往得到奶奶的呵護(hù),就在人們闔家歡樂(lè),共慶大年夜的時(shí)候,小女孩被凍死了。在她擦燃一大把火柴的時(shí)候,跟隨幻覺(jué)中的奶奶一起飛向了那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。讀完這段話(huà),我心情非常難過(guò),多么可憐的小女孩啊,她向往光明,向往溫暖,向往得到奶奶的呵護(hù),就在人們闔家歡樂(lè),共慶大年夜的時(shí)候,小女孩被凍死了。在她擦燃一大把火柴的時(shí)候,跟隨幻覺(jué)中的奶奶一起飛向了那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。
(4)讀語(yǔ)段二,結(jié)合課文分析,“誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西”中,“美麗的東西”指的是什么?
溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、親愛(ài)的奶奶……這些她心里渴望卻永遠(yuǎn)得不到的東西。溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、親愛(ài)的奶奶……這些她心里渴望卻永遠(yuǎn)得不到的東西。
(5)語(yǔ)段二中,你怎樣理解文中加點(diǎn)的兩個(gè)“幸福”?
第一個(gè)“幸?!敝感∨⑴R死前看到了許多平時(shí)渴望,卻得不到的東西。第二個(gè)“幸?!笔侵感∨⑺懒司筒挥迷偃淌莛囸I、寒冷和痛苦了。第一個(gè)“幸?!敝感∨⑴R死前看到了許多平時(shí)渴望,卻得不到的東西。第二個(gè)“幸?!笔侵感∨⑺懒司筒挥迷偃淌莛囸I、寒冷和痛苦了。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】五;留住奶奶;B;讀完這段話(huà),我心情非常難過(guò),多么可憐的小女孩啊,她向往光明,向往溫暖,向往得到奶奶的呵護(hù),就在人們闔家歡樂(lè),共慶大年夜的時(shí)候,小女孩被凍死了。在她擦燃一大把火柴的時(shí)候,跟隨幻覺(jué)中的奶奶一起飛向了那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了。;溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、親愛(ài)的奶奶……這些她心里渴望卻永遠(yuǎn)得不到的東西。;第一個(gè)“幸?!敝感∨⑴R死前看到了許多平時(shí)渴望,卻得不到的東西。第二個(gè)“幸福”是指小女孩死了就不用再忍受饑餓、寒冷和痛苦了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/1/10 22:0:1組卷:7引用:1難度:0.8
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1.閱讀下面的文段,按要求回答問(wèn)題。
??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國(guó)睡眠研究專(zhuān)家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺(jué)的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪:為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問(wèn),對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說(shuō)明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第1自然段的內(nèi)容。
(2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言舉一個(gè)例子。
(3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3 -
2.閱讀選文,回答問(wèn)題。
??托來(lái)尖聲大笑。“你不知道的事太多了,瑪琪。那些老師才不到你家里來(lái)上課呢。他們有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方,所有的孩子都到那兒去上學(xué)?!?br />“所有的孩子都學(xué)一樣的功課嗎?”
“那當(dāng)然,如果他們的年齡一樣的話(huà)?!?br />“可我媽媽說(shuō),一個(gè)老師是需要調(diào)整的,好適合他所教的每個(gè)孩子的智力。另外,對(duì)每個(gè)孩子的教法都應(yīng)該是不同的。”
(1)選文部分主要使用的人物描寫(xiě)方法是
(2)請(qǐng)從原文找出未來(lái)教師是如何上課的:
(3)對(duì)未來(lái)的老師是機(jī)器人這一大膽的設(shè)想,你同意嗎?為什么?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:12引用:1難度:0.3 -
3.請(qǐng)按要求評(píng)價(jià)下面的習(xí)作。
大熊貓
廣東省廣州市越秀區(qū)水蔭路小學(xué)三年級(jí) 羅欣鵬 大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,被大家稱(chēng)為“國(guó)寶”。大熊貓是哺乳動(dòng)物,它分布在我國(guó)四川、陜西、甘肅等地。
大熊貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它全身毛茸茸的,皮毛黑白相間,非常顯眼。腦袋像一個(gè)圓溜溜的足球,頭頂上一直豎著一雙黑乎乎的耳朵,好像在認(rèn)真地聽(tīng)著聲音。大熊貓還有一雙黑鉆石一樣的眼睛,眼睛周?chē)幸蝗谏拿?,如果你不認(rèn)真地去看,還以為它戴了副墨鏡呢!
大熊貓最喜歡吃竹子、竹筍,有的時(shí)候也吃肉。它們吃竹子的動(dòng)作是千姿百態(tài)的:有時(shí)候坐在地上拿著吃,有時(shí)候仰躺在樹(shù)上抱著吃,還有的時(shí)候互相搶著吃。
大熊貓看起來(lái)很笨重,但是它爬樹(shù)可靈活了!只見(jiàn)它笨頭笨腦地走到樹(shù)下,用鋒利的爪子牢牢地抓著樹(shù)皮,一步一步往上爬。如果你眨一下眼睛,它就爬到樹(shù)上了,再眨一下眼睛,它就躺在樹(shù)上睡覺(jué)了。真是一個(gè)靈活的胖子??!
“一片天真憨態(tài)奇,腹中藏竹不藏機(jī)?!贝笮茇埧蓯?ài)極了,我喜歡大熊貓。
(1)請(qǐng)按下面的表格給這篇作文評(píng)星。內(nèi)容 評(píng)星 能否整合有關(guān)信息 能否從幾個(gè)方面來(lái)介紹 介紹的內(nèi)容是否準(zhǔn)確
(2)你最欣賞這篇習(xí)作的什么地方或者有什么建議?請(qǐng)寫(xiě)在下面。發(fā)布:2025/1/16 8:0:1組卷:12引用:1難度:0.5