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菁優(yōu)網(wǎng)為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如左下圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
蠟燭 裝置Ⅱ 裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g 15.8 182.3 212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g 14.4 184.1 216.6
該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得二氧化碳的質(zhì)量為
4.4
4.4
g.理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是
蠟燭燃燒時(shí),氧氣也參與反應(yīng),故裝置Ⅱ和Ⅲ增加的質(zhì)量等于消耗的蠟燭和氧氣的總質(zhì)量
蠟燭燃燒時(shí),氧氣也參與反應(yīng),故裝置Ⅱ和Ⅲ增加的質(zhì)量等于消耗的蠟燭和氧氣的總質(zhì)量

【答案】4.4;蠟燭燃燒時(shí),氧氣也參與反應(yīng),故裝置Ⅱ和Ⅲ增加的質(zhì)量等于消耗的蠟燭和氧氣的總質(zhì)量
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/3 8:0:9組卷:78引用:4難度:0.3
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    發(fā)布:2024/11/30 8:0:1組卷:74引用:1難度:0.7
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    (用化學(xué)方程式表示);做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)放少量水或細(xì)沙的作用是
     
    。
    (2)生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物,常用的方法是
     
    。
    (3)凈化水的常用方法有:①消毒殺菌②過濾③加活性炭吸附④加明礬吸附沉降。
    天然水中往往含有許多雜質(zhì),要把天然水凈化成生活中的自來水,以上凈化方法按凈化過程排序是
     
    (填序號(hào))。
    (4)乙炔(化學(xué)式為C2H2)可用作燃料。若一定質(zhì)量的乙炔在空氣中燃燒,生成了44g二氧化碳,則乙炔的質(zhì)量為
     
    。

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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    (1)起床后,測(cè)體溫。但含汞體溫計(jì)將在2026年起全面禁止生產(chǎn),因?yàn)楣侨梭w中的有害元素,汞的元素符號(hào)是
     
    ,現(xiàn)在我們常使用的是額溫槍。某種額溫槍的紅外溫度傳感器所用材料含有鉭酸鋰(LiTaO3)。鉭酸鋰中鋰元素(Li)的化合價(jià)為+1價(jià),則鉭元素(Ta)的化合價(jià)為
     
    價(jià)。
    (2)上學(xué)時(shí),戴口罩。制作口罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【(C3H6n】,聚丙烯中碳、氫元素的質(zhì)量比為
     
    。
    (3)到校后,勤消毒:過氧乙酸用于教室消毒,其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,分解的化學(xué)方程式為:2C2H4O3=2C2H4O2+X↑
     

    (4)課間時(shí),多喝水。生活中常用
     
    的方法降低水的硬度,保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
     
    (用化學(xué)符號(hào)表示)。

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:22引用:1難度:0.7
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