閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
教育與改革，是一個長盛不衰的話題。
材料一 2021年，重磅教育政策層出不窮，規(guī)格之高和力度之大前所未有。
●“雙減（減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔）”政策擲地有聲，“全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔”是雙減的主要任務之一。
●《中華人民共和國家庭教育促進法》已正式實施，這是我國首次就家庭教育進行專門立法，家庭教育從“家事”上升到“國事”，父母們開啟了“依法帶娃”的時代。該法第二十二條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔。
（1）據(jù)所學，談談上述教育政策實施的意義。
材料二 2021年4月，全國職業(yè)教育大會召開，同年10月，《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》發(fā)布，多項舉措鼓勵職業(yè)教育“加速跑”，技能人才的供給提升到了與經(jīng)濟社會發(fā)展需求匹配的新高度。2022年1月8日，圍繞“職教春天已來，如何綻放光彩”的主題，羊城晚報社與廣東省職業(yè)技術教育學會聯(lián)合主辦職業(yè)教育專場活動，邀請全國職教專家、中職學校、高職學校、技工院校、企業(yè)代表等共聚一堂，從多方面探討職業(yè)教育生態(tài)重塑和新格局構建。
（2）著眼于國家發(fā)展，從材料四中獲得怎樣的認識？這對我們青少年有什么啟示？
（3）綜合以上材料及問題，你得出什么結論。