材料一：五（1）班的班長張強(qiáng)對(duì)班上的43個(gè)同學(xué)的民族狀況做了統(tǒng)計(jì)，其中有40個(gè)漢族同學(xué)，還有3個(gè)少數(shù)民族的同學(xué)。李娜說：“我家住的是窯洞，就地取材，冬暖夏涼?！睏顒P說：“我們?cè)谶^年的時(shí)候會(huì)向?qū)Ψ秸f‘洛薩爾桑’”張明說：“現(xiàn)在的旗袍來源于我們的民族?！睂O鋒說“我們民族的蘆笙的聲音特別好聽?！?br />材料二：根據(jù)第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，截止2020年11月1日零時(shí)，我國總?cè)丝谝堰_(dá)14.4億人，其中，漢族人口占全國人口總數(shù)的91.1%，少數(shù)民族占8.9%。
（1）李娜的家可能在

A

A

A．陜北地區(qū)
B．西藏自治區(qū)
C．新疆維吾爾自治區(qū)
（2）請(qǐng)分別說出楊凱、張明、孫鋒是什么民族的同學(xué)。
（3）從材料二可知，我國人口的特點(diǎn)是什么？
（4）從分布、文化、經(jīng)濟(jì)、情感方面說說我國各民族的關(guān)系。
（5）我們國家為什么要對(duì)少數(shù)民族貧困地區(qū)進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧？