閱讀短文，按要求作答
躲在樹上的雨
??春天過去了，小鼴鼠盼望著第一場夏雨的到來，他天天盼。
??一個悶熱的午后，小鼴鼠在洞里睡著了，睡得好熟好熟，一聲低沉的雷聲，沒驚醒他；一陣沙沙的大風(fēng)，也沒有驚醒他，緊接著，小鼴鼠盼望了好久的夏雨，“淅瀝沙啦”地來了。
??等到小鼴鼠睡醒了，他聽到洞外仿佛有雨聲，便一陣風(fēng)似的沖了出去?？墒牵砹?。雨停了，風(fēng)停了，太陽公公從一朵云后面探出臉來，朝小鼴鼠笑著。小鼴鼠笑不出來，他快要哭了，他好傷心。
??這時，一只小黑熊走了過來，當(dāng)他問清了小鼴鼠為什么不高興時，就笑了，他領(lǐng)著小鼴鼠來到一棵梧桐樹下，小黑熊說：“準(zhǔn)備著吧，鼴鼠先生，今年的第一場夏雨來了！”說完，就使勁地?fù)u著梧桐樹，停在樹葉上的水珠兒“淅瀝沙啦”地落下來，就跟密密麻麻的雨點兒一樣。
??小鼴鼠抬著頭，張開雙臂喊了起來：“哦，第一場夏雨來了，多涼快，多舒服，多叫人高興！”雨點兒把小鼴鼠淋了個痛快，小黑熊自己也濕透了。他們笑得好開心！
??小鼴鼠對小黑熊說：“謝謝你，小黑熊先生。你送給了我一場雨，一場躲在樹上的夏雨！”
（選自張秋生《小巴掌童話》）（1）春天過去了，小鼴鼠天天盼望著什么？DD
A.下春雨
B.見小熊
C.睡個好覺
D.下夏雨
（2）小鼴鼠傷心的原因是什么？BB
A.夏雨“淅瀝沙啦”地來了。
B.因為睡得太久錯過了第一場夏雨。
C.小鼴鼠在洞里睡著了，睡得好熟好熟。
D.太陽公公從一朵云后面探出臉來對著他笑。
（3）小黑熊用什么辦法幫小鼴鼠實現(xiàn)愿望的？DD
A.請?zhí)炜赵傧乱粓鱿挠?br />B.使勁地?fù)u著梧桐樹，讓南水落下來
C和小鼴鼠一起去尋找第一場夏雨
D.和小鼴鼠一起到梧桐樹下去淋了一場雨
（4）這場躲在樹上的雨里包含著什么樣的情感？CC
A.小鼴鼠對夏雨的喜愛之情
B.小鼴鼠對夏天的熱愛之情。
C.小黑熊和小鼴鼠的友愛之情
D.梧桐樹對小鼴鼠的喜愛之情
（5）小鼴鼠和小黑熊為什么都感到好開心？
因為雨點兒把小鼴鼠和小黑熊淋了個遍，它們都感到好開心。因為雨點兒把小鼴鼠和小黑熊淋了個遍，它們都感到好開心。
【答案】D；B；D；C；因為雨點兒把小鼴鼠和小黑熊淋了個遍，它們都感到好開心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
電車教室 小豆豆把手搭到電車教室的門上，這是昨天校長先生告訴她的教室。她用兩只手握住門上的拉手，往右一拉，車門立刻就打開了。小豆豆的心怦怦跳著，她悄悄地把頭伸到門內(nèi)，向車?yán)锿ァ?/bdo>
“哇——”
在這里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣！車?yán)镉行欣罹W(wǎng)架，車窗也全部是原來的樣子。要說有什么不同之處那就是把司機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長椅子拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子和椅子，桌椅朝著電車前進(jìn)的方向擺放著。另外，吊環(huán)扶手也沒有了。其他的，天花板也好，地板也好，都是電車原來的樣子。小豆豆脫下鞋子走到車?yán)锩妫讲恢l的位子上。椅子是和原來的學(xué)校一樣的木椅子，但坐在上面心情好極了，真想一直這么坐下去。小豆豆心花怒放，暗暗決定：“這么好的學(xué)校，我一定不會缺課，每天都會來的。”
接著，小豆豆向窗外望去，雖然電車已經(jīng)不會動了，但可能是校園里的花草樹木隨風(fēng)搖曳的緣故吧，感覺就像是電車跑了起來似的。
“啊，真開心！”
小豆豆忍不住發(fā)出了聲音。然后，她就像每次心里快活的時候那樣，唱起了不成曲調(diào)的歌：
非常 快樂
快樂 非常
要問這是為什么……‖
正唱到這里，有人上車來了。那是一個女孩子。她從書包里取出筆記本和文具盒，把它們放到桌子上，然后踮起腳尖，把書包放到行李網(wǎng)架上，再把裝鞋的袋子也放了上去。小豆豆趕緊止住唱歌，照著女孩子的樣子做了一遍。接著，又上來一個男孩子。他站在電車門口，像投籃球那樣，把書包向網(wǎng)架上投去。網(wǎng)架上的行李網(wǎng)劇烈地抖動了一下，書包被反彈出來，到了地板上。男孩說了一聲：“失?。 庇謴脑匕褧蚓W(wǎng)架投去。這一次，書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了網(wǎng)架上。男孩喊了一聲：“成功！”但立刻又喊了一聲：“失??！”一邊爬到桌子上，打開網(wǎng)架上的書包，取出文具盒和筆記本。他一定是因為忘記拿出來這些東西，才說“失敗”的吧?！?br />就這樣，小豆豆的這輛電車上，一共上來了九名學(xué)生。這就是巴學(xué)園一年級的全部學(xué)生了?！?br />（1）從第一自然段畫“ ”的句子中可以看出小豆豆的情緒。
（2）男孩子第二次說“失敗”的原因是。
A.投向網(wǎng)架的書包落到了地板上
B.書包穩(wěn)穩(wěn)地落在了行李網(wǎng)架上
C.他忘記拿出文具盒和筆記本了
D.第二次才把書包投進(jìn)行李網(wǎng)架
（3）小豆豆坐在和原來的學(xué)校一樣的木椅子上，“心情好極了”的原因是。
A.可以看到校園里的花草樹木
B.在電車教室像邊學(xué)習(xí)邊旅行
C.桌椅朝電車前進(jìn)的方向擺放
D.木椅子和原來學(xué)校一模一樣
（4）短文用“‖”分成了三部分，請給每個部分列出小標(biāo)題。
（5）短文中插入了小豆豆唱的不成曲調(diào)的歌，這樣寫好嗎？請說明你的理由。
（6）你認(rèn)為小豆豆是一個怎樣的孩子？請結(jié)合文中內(nèi)容說明你的理由。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：33引用：2難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
“我自己的花園就是我自己的花園，”巨人自言自語道，“這是隨便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”于是他在花園的四周砌了一道高墻……
……
他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進(jìn)花園里。孩子們看見他，非常害怕，立刻逃走了，花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個小男孩沒有跑開，因為他的眼里充滿了淚水，看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面，輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說：“孩子們，花園現(xiàn)在是你們的了。”他拿出一把大斧子，拆除了圍墻。
??……
許多年過去，巨人老了。他不能再跟孩子們一塊兒玩了，只能坐在椅子上看孩子們玩各種游戲，同時也欣賞著他自己的花園。他說：“我有許多美麗的花，可孩子們卻是最美麗的花?！?br />（1）巨人對待孩子們的態(tài)度有明顯的變化，先是，后來是。作者在這里運用了的寫作手法。
（2）巨人明白了的道理。
（3）讀了這個童話故事，你有什么感想？發(fā)布：2025/1/11 23:0:1組卷：15引用：3難度：0.6 -
3．閱讀課外短文，完成練習(xí)。
快樂王子（節(jié)選）
[英]王爾德??“親愛的小燕子，”王子說，“你為我講了好多稀奇的事情，可是更稀奇的還要算那些男男女女們所遭受的苦難。沒有什么比苦難更不可思議的了。小燕子，你到我城市的上空去飛一圈吧，告訴我你在上面都看見了些什么?！?br />??于是燕子飛過了城市上空，看見富人們在自己漂亮的洋樓里尋歡作樂，而乞丐們卻坐在大門口忍饑挨餓。他飛進(jìn)陰暗的小巷，看見饑餓的孩子們露出蒼白的小臉，沒精打采地望著昏暗的街道。就在一座橋的橋洞里，兩個孩子相互摟抱著，想使彼此溫暖一些?！拔覀兒灭I呀！”他倆說?！澳銈儾粶?zhǔn)躺在這兒?！笨词馗呗暫暗?。兩個孩子又蹣跚著朝雨中走去。
??隨后他飛了回來，把所見的一切告訴王子。
??“我渾身貼滿了上好的黃金片，”王子說，“你把它們一片片地取下來，給我的窮人們送去。活著的人都相信黃金會使他們幸福的?！?br />??燕子將足赤的黃金葉子一片一片地啄了下來，直到快樂王子變得灰暗無光。他又把這些純金葉片一一送給了窮人。孩子們的臉上泛起了紅暈，他們在大街上歡欣無比地玩著游戲?！拔覀儸F(xiàn)在有面包了！”孩子們喊叫著。
??隨后下起了雪，白雪過后又迎來了嚴(yán)寒。街道看上去白花花的，像是銀子做成的，又明亮又耀眼；長長的冰柱如同水晶做的寶劍垂懸在屋檐下。人人都穿上了皮衣，小孩子們也戴上了紅帽子去戶外溜冰。
（1）根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語。
①不可想象，不能理解。
②忍受饑餓吃不飽飯或吃不上飯。形容極其貧困。
③形容不高興，不振作。
（2）畫橫線的句子用了的手法。
（3）快樂王子為什么讓燕子把自己身上的黃金片取下來給窮人們送去？
（4）快樂王子給窮人的生活帶來了怎樣的改變？用自己的話寫一寫。發(fā)布：2025/1/11 22:30:2組卷：31引用：2難度：0.5
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