小徐對教材中“測定空氣中氧氣的含量”的實驗，進行了改進。在一個帶有刻度玻璃管上端用單孔膠塞連接一個注射器，將玻璃管下端豎直插入裝有冷水的水槽，并在管內(nèi)水面上用金屬飲料瓶蓋盛放足量白磷，使其保持漂浮。調節(jié)注射器活塞，使玻璃管內(nèi)水面恰好與零刻度線相平，關閉止水夾。假設此實驗能按照設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計。
（1）實驗中選用白磷而非紅磷，是因為白磷著火點比紅磷低，容易點燃白磷著火點比紅磷低，容易點燃；
（2）閉合電路中的開關，用電熱絲加熱水槽中的水用于引燃白磷，玻璃管內(nèi)液面的變
化情況是先下降后上升先下降后上升（選填“下降”、“上升”、“先下降后上升”或“先上升后下降”）。待裝置冷卻后，讀取玻璃管內(nèi)水面所在刻度并計算空氣中氧氣的體積分數(shù)；
（3）從環(huán)保的角度看，本實驗比教材中實驗方案的優(yōu)勢在于防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結果更準確，同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結果更準確，同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境。
【考點】空氣組成的測定．
【答案】白磷著火點比紅磷低，容易點燃；先下降后上升；防止了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的部分氣體受熱膨脹逸出，實驗結果更準確，同時防止了反應生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/14 5:30:2組卷：166引用：3難度：0.5
相似題
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1．追尋科學家的足跡，一起了解氧氣的發(fā)現(xiàn)史。（汞蒸氣和汞的化合物均有毒性）
（1）1773年，舍勒用加熱分解硝酸鉀、氧化汞、碳酸銀等物質都能制得氧氣。從物質組成角度分析：加熱上述物質均可制得氧氣的原因是。
（2）1777年拉瓦錫用如圖裝置，定量研究方法發(fā)現(xiàn)了空氣中的氧氣和氮氣。該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有。（可多選）
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡發(fā)布：2024/12/15 21:0:1組卷：99引用：2難度：0.5 -
2．為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，按如圖1裝置進行實驗：
（1）實驗中紅磷需過量，原因是；
（2）該實驗能得到氮氣的一條物理性質是：；
（3）圖2是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL；
②集氣瓶里預先裝進的20mL水，在實驗過程中的作用有。（填寫序號）
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高，避免膠塞被沖出發(fā)布：2024/12/28 11:30:1組卷：27引用：2難度：0.5 -
3．氧氣是空氣的主要成分之一，實驗室常用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/18 2:30:2組卷：105引用：2難度：0.5