閱讀材料，完成下列要求。
材料“青年人”的崛起，是近代中國(guó)歷史中最引人注目的事件之一。傳統(tǒng)儒家思想教育年輕人要尊重長(zhǎng)輩，任何試圖改變這種等級(jí)關(guān)系的行為都會(huì)被認(rèn)為是僭越和冒犯。然而，進(jìn)入二十世紀(jì)以后，激進(jìn)的中國(guó)知識(shí)分子中間普遍出現(xiàn)了一種對(duì)青年的崇拜，從此改變了長(zhǎng)幼之間的等級(jí)秩序，推動(dòng)社會(huì)改造和革命，這個(gè)現(xiàn)象對(duì)中國(guó)現(xiàn)代知識(shí)界發(fā)生了全方位的影響。在文化的現(xiàn)代性意義上，“青春”代表著新生、未來(lái)和改變；它在近代獲得一種象征意義，這種意義超越了原來(lái)將青春期看作不成熟和脆弱敏感階段的生物學(xué)定義，使之能夠應(yīng)用于整個(gè)世界處在無(wú)限變化中的現(xiàn)代變革，以及由此對(duì)這變革找到反思的契機(jī)。
--摘編自宋明煒《五四時(shí)代?少年中國(guó)?與現(xiàn)代成長(zhǎng)小說(shuō)的誕生》
圍繞材料，結(jié)合具體史實(shí)，從思想文化的角度自擬論題并進(jìn)行闡述。（要求：明確寫出論題，闡述須史論結(jié)合，邏輯清晰。）
【考點(diǎn)】儒家思想的發(fā)展演變；新文化運(yùn)動(dòng)．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：10引用：6難度：0.3
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1．古代賢明的帝王常常以“水能載舟，亦能覆舟”來(lái)告誡臣下，這說(shuō)明統(tǒng)治者的出發(fā)點(diǎn)是（ ）
發(fā)布：2024/12/29 19:0:3組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．如圖為中國(guó)古代文獻(xiàn)中“仁”“禮”詞匯出現(xiàn)頻率變化圖。對(duì)隋唐時(shí)期“仁”的頻率變化原因理解正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/19 5:30:3組卷：6引用：8難度：0.6 -
3．如表是學(xué)者對(duì)唐宋時(shí)期家訓(xùn)內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)，據(jù)此可知，唐至南宋（ ?。?br />
唐、北宋、南宋家訓(xùn)內(nèi)容（單位：篇數(shù)） 內(nèi)容 唐 北宋 南宋 總計(jì) 1 處己（修身、勵(lì)志） 5 19 18 42 2 勉學(xué)、治學(xué) 3 14 15 32 3 睦親（孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)兄弟） 3 6 8 17 4 治家（包括理財(cái)、管理仆從、居所安全、節(jié)葬） 6 14 10 30 5 處世（包括交友、尊師、尊敬長(zhǎng)輩、禮儀） 5 16 10 31 6 從政 11 11 6 28 7 治國(guó) 2 4 0 6 8 女誡 5 2 0 7 9 教子原則 2 4 2 8 發(fā)布：2024/12/20 3:30:1組卷：11引用：16難度：0.6
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