某興趣小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖1和圖2所示的裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的探究：
【實(shí)驗(yàn)1】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)前在100mL集氣瓶中加入10mL水。
【實(shí)驗(yàn)2】按圖2所示裝置，利用放大鏡聚焦太陽(yáng)光，提高白磷的溫度，用白磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)前在100mL集氣瓶中加入10mL水，注射器中有20mL氮?dú)狻?br />
（1）實(shí)驗(yàn)1中，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是 紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷紅磷+氧氣點(diǎn)燃五氧化二磷。
（2）紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，水能倒吸入集氣瓶的原因是 氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小。
（3）本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶底部預(yù)先裝有少量水的原因是 吸收五氧化二磷，并降低反應(yīng)溫度吸收五氧化二磷，并降低反應(yīng)溫度。
（4）圖1中實(shí)驗(yàn)完畢后，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的15，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 紅磷的量不足或未將裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾紅磷的量不足或未將裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾（回答一點(diǎn)即可）。按照?qǐng)D2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
1
5
| 時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 注射器讀數(shù)/mL | 20.0 | 34.0 | 40.0 | 30.0 | 25.6 | 18.0 | 12.5 | 8.4 | 4.8 | 3.0 | 3.0 |
紅磷燃燒放出熱量，裝置中空氣受熱膨脹
紅磷燃燒放出熱量，裝置中空氣受熱膨脹
。（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算得到，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
18.9%
18.9%
（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。【考點(diǎn)】測(cè)定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；氧氣被消耗，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減??；吸收五氧化二磷，并降低反應(yīng)溫度；紅磷的量不足或未將裝置冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾；紅磷燃燒放出熱量，裝置中空氣受熱膨脹；18.9%
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/31 9:0:8組卷：15引用：1難度：0.5
相似題
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1．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測(cè)定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1038引用：3難度：0.7 -
2．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱(chēng)是。鎂條燃燒并冷卻后打開(kāi)彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類(lèi)型是點(diǎn)燃。
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫(xiě)出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．測(cè)定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來(lái)代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫(xiě)出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?？?qǐng)說(shuō)明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?，?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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