2016年,魯迅逝世80周年。緬懷魯迅,便需要正確認識魯迅所代表的批判精神。措姆在閱讀相關材料時,摘錄了以下內容:
材料一 他深刻的思想,轉化成了冷峻的批判的鋒芒。指向國民精神奴役的創(chuàng)傷,比如阿神;指向千年文化的積弊,比如“做穩(wěn)了奴隸的歷史”與“吃人”的禮教;指向國人的日常道德,比如“老太摔倒沒人扶”這樣一直延續(xù)至今的世風等。
材料二 魯迅的批判,是指向自身的。不只是“皮袍下的‘小’”,更是指向了自身的“鬼氣”與“虛無”。盡管認為“鐵屋子萬難有打破的希望”,但還是“知其不可為而為之”,歌頌在絕望中依舊行動的“過客”。
請結合上述材料,回答下列問題:
(1)結合所學知識,說一說批判精神主要表現(xiàn)在哪些方面。
(2)聯(lián)系生活實際,談談批判精神對我們青少年有何意義。
(3)青春蘊含著最偉大的創(chuàng)造力,說一說我們應該如何開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
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1.蘇霍姆林斯基曾說:“青春是批判的年華”。之所以這樣說是因為批判思維( ?。?br />①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
②能從不同角度去思考問題,探索解決方案
③能讓我們充分發(fā)展自己的個性,做到與眾不同,與他人格格不入
④能融洽人際關系,得到更多利益發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:57引用:2難度:0.7 -
2.下列成語所反映的內容,與批判精神相接近的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:44引用:6難度:0.7 -
3.1900年,著名教授普朗克提出了量子力學假設及普朗克公式。因這一發(fā)現(xiàn)破壞了他非常崇拜并奉為權威的牛頓的經典力學理論,他最終宣布取消自己的假設,由此使物理學理論停滯了幾十年。普朗克的故事啟示我們要( ?。?br />①善于謙讓隱忍
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