按照要求完成句子練習(xí)。
（1）這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。（改為反問句）
難道這缸不能用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？難道這缸不能用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？
（2）幾只較大的蝦的腹部藏有許多圓圓的卵。（縮寫句子）
腹部藏有卵。腹部藏有卵。
（3）它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼著缸壁。（用加下劃線的字造句）
操場上，同學(xué)們有的跳皮筋，有的打籃球，有的丟沙包。操場上，同學(xué)們有的跳皮筋，有的打籃球，有的丟沙包。
（4）藏在石塊下面的一只小蝦被我捉到了。（改為“把”字句）
我把藏在石塊下面的一只小蝦捉到了。我把藏在石塊下面的一只小蝦捉到了。
【答案】難道這缸不能用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？；腹部藏有卵。；操場上，同學(xué)們有的跳皮筋，有的打籃球，有的丟沙包。；我把藏在石塊下面的一只小蝦捉到了。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：91引用：5難度：0.9
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1．改寫句子，要求不改變原意。
（1）這不能不說是奇怪呀。
（2）提到臘八粥，誰不是嘴里就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：39引用：2難度：0.7 -
2．按要求改寫句子。
（1）他的爺爺給我們講了紅軍長征的故事。（縮句）
（2）老師們在平凡的教學(xué)崗位上付出的一切不會是徒勞的。（縮句）
（3）這是我的語文老師給我的評價。（改為反問句）
（4）幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我耳邊回蕩。（縮句）
（5）我對老師們的勇敢，不能不從心底里感到無限的敬佩。（改為肯定句）
（6）田老師口才好。田老師文筆好。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：46引用：1難度：0.8 -
3．根據(jù)要求改寫句子。
（1）他們有一次就把托米的老師搬走了將近一個月之久。
改為“被”字句：
（2）那個機(jī)器老師一次又一次地給她做地理測驗，她一次比一次答得糟。
現(xiàn)在她比以往任何時候都更憎惡它。
加上一對關(guān)聯(lián)詞將兩個句子連接起來：發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.6
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