閱讀語段，完成練習(xí)。
孩子們慢慢地長大了，想出了許多帽子的式樣，圓的、香蕉形的、圓筒形的……夏天戴寬邊的香蕉形的草帽，冬天戴圓筒形的呢絨帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
（1）“圓的、香蕉形的、圓筒形的……”寫出了帽子的 形狀形狀多。
（2）“草帽”“呢絨帽”“布帽”寫出了做帽子的 材質(zhì)材質(zhì)多。
（3）文中畫線句子寫出了帽子的 用途用途多。
（4）幫孩子們的帽子設(shè)計一句廣告語：好帽子——舒服，從頭開始！好帽子——舒服，從頭開始！。
【考點】語段閱讀．
【答案】形狀；材質(zhì)；用途；好帽子——舒服，從頭開始！
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/11 11:30:1組卷：12引用：3難度：0.8
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1．閱讀課文選段，回答問題。
在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱（yǐn yǐng）藏著一條傾斜的隧道，（即使 如果）有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經(jīng)過仔細耙（pá bá）掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺。當(dāng)四周很（安靜 安寧）的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。
（1）用“╲”畫去括號內(nèi)不正確的注音和運用不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）寫出下列詞語的反義詞。
隱藏——平坦——
（3）蟋蟀絕不去碰洞口那叢草的原因是。
A.那叢草好看
B.那叢草遮陽
C.那叢草可以遮蔽洞的出口
（4）讀了這段文字，你認(rèn)為蟋蟀的住宅外部有什么特點？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：11引用：3難度：0.8 -
2．閱讀課文選段，回答問題。
知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)代飛機上安裝了雷達，雷達的工作（原則 原理）與蝙蝠探路類似。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，（顯示 展示）在熒光屏上。從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，飛機飛行就更安全了。
（1）用“√”選出括號里運用恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
（3）用“ ”畫出介紹雷達工作原理的語句。發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
3．閱讀課文選段，完成練習(xí)。
有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”
“為中華之崛起而讀書!”
魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”
（1）根據(jù)意思在選段中找出相應(yīng)的詞語。
①好像在思考著什么。
②因此而振奮起來。
（2）聯(lián)系課文內(nèi)容填空
①“有志者”的意思是。
②“效”的意思是。
③“有志者當(dāng)效此生”的意思是。
（3）魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”怎樣理解魏校長這句話？
（4）如何理解“為中華之崛起而讀書”這句話？發(fā)布：2025/1/11 14:30:2組卷：34引用：2難度：0.8
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